17．如圖所示是自行車零部件的照片，這些零部件中主要為了減小摩擦的是（　�。�
A．
車輪處裝有滾珠軸承		B．
輪胎上印有花紋
C．
剎車皮采用橡膠材料		D．
腳蹬表面凸凹不平

分析 （1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．
（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．在此題中，只需要將這四個(gè)實(shí)例與以上方法對(duì)比即可．

解答 解：A、軸承內(nèi)滾珠是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的，故本選項(xiàng)符合題意．
B、輪胎上印有花紋，它是通過(guò)增加接觸面的粗糙程來(lái)增大摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意．
C、剎車皮采用橡膠材料．它是通過(guò)增加接觸面的粗糙程來(lái)增大摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意．
D、腳蹬表面凸凹不平，它是通過(guò)增加接觸面的粗糙程來(lái)增大摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)此類題目的練習(xí)，要讓學(xué)生明確摩擦力在我們的身邊無(wú)處不在，和我們的生活密切相關(guān)，從而對(duì)摩擦力有更深刻的了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．日晷儀是古代人們可用來(lái)計(jì)時(shí)的一種工具，通過(guò)觀察直桿在太陽(yáng)下的影子所在位置可以知道時(shí)間，如圖所示，日晷儀計(jì)時(shí)利用了光的（　�。�
A．反射B．直線傳播C．折射D．色散

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．用一根繩子把圖中兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成一個(gè)最省力的滑輪組，若每個(gè)滑輪重100N，繩的最大承受力為200N．求：
（1）畫出滑輪組的裝配圖；
（2）用此滑輪組最多能提起多重的物體？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示的物理圖象中，正確反映物理量之間關(guān)系的是（　　）
A．
光線發(fā)生反射時(shí)，反射角θ2與入射角θ1的關(guān)系圖象
B．
勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，距離s與時(shí)間t的關(guān)系圖象
C．
電壓一定時(shí)，電流I與電壓U之間的關(guān)系圖象
D．
電阻一定時(shí)，電熱功率P與電流I的關(guān)系圖象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是B．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，依據(jù)觀察到的有大量的氣泡上升到水面破裂開來(lái)現(xiàn)象，判定水開始沸騰．為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（3）有兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙中b、c所示．兩圖象不同的原因可能是水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)力做功的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．把水桶從地面上提起來(lái)的過(guò)程中，提水桶的力沒(méi)有做功
B．舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中停三秒，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力做功
C．蘋果在下落過(guò)程中，蘋果受到的重力做功
D．推車在水平方向運(yùn)動(dòng)，車受到的重力做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材．
（1）小華首先測(cè)量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小，如圖甲所示，凸透鏡A的焦距f1=10.0cm；
（2）如圖乙所示，保持凸透鏡A位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的實(shí)像（選填“虛”、“實(shí)”）；
此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在幻燈機(jī)（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上；
（3）保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處．通過(guò)移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像．由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f 1大于f 2（選填“小于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列與如圖所示實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)判斷圖中與螺線管連接的電源的正、負(fù)極．

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同步練習(xí)冊(cè)答案