【題目】小華在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有會聚作用,該凸透鏡的焦距是cm.

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、的實像(填寫像的性質(zhì));(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.

(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.

【答案】
(1)11.0
(2)蠟燭、凸透鏡、光屏沒有在同一高度
(3)放大;投影儀
(4)靠近
【解析】解:(1)平行光線經(jīng)過凸透鏡后會聚于一點,這一點就是焦點.焦點到光心的距離是焦距,根據(jù)圖示中光屏在刻度尺上的位置,可以讀出該凸透鏡的焦距是f=11.0cm.所以答案是:11.0.(2)無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,可能是蠟燭、凸透鏡、光屏沒有在同一高度.所以答案是:蠟燭、凸透鏡、光屏沒有在同一高度(3)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,即2f>u>f時,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立放大的實像,投影儀就是利用此原理制成的.所以答案是:放大;投影儀.(4)凸透鏡成實像時,蠟燭遠離透鏡一段距離,物距增大,像距減小,所以光屏要靠近凸透鏡.
所以答案是:靠近.
【考點精析】利用凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的.

練習(xí)冊系列答案
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A. 風(fēng)能屬于不可再生能源 B. 核電站利用核能發(fā)電

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【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

1該同學(xué)通過觀察 來反映壓力的作用效果。

2如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制 大小相同,改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是

以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有 選填字母

A菜刀要經(jīng)常磨一磨

B書包要用寬的背帶

C汽車限重

D啄木鳥有個堅硬而細長的喙

3接下來小亮要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,他的操作步驟是:

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(1)在沒有抽氣時,小華用家里的電話撥打手機,他(選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲.
(2)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,撥打手機,他(選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲.
(3)通過以上兩次實驗的對比,小華得出的結(jié)論是

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【題目】一定質(zhì)量的水汽化后,以下說法不正確的是(

A. 水分子間的作用力變小 B. 水分子變小 C. 水分子排列變得不緊密 D. 分子間距離增大

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A. 風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的原理是電磁感應(yīng)

B. 風(fēng)扇之間一定串聯(lián)

C. 風(fēng)扇在工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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【題目】如圖,是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)為便于觀察,該實驗最好在環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 , 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板、像和物到玻璃板的距離
(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作?
A.保持A,B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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【題目】阿基米德原理只說明了( )

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