【題目】如圖所示，不計(jì)摩擦和繩重，把一個(gè)重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N．下列說法中正確的是

A. 動(dòng)滑輪重7.5N B. 4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W

C. 滑輪組的機(jī)械效率為80% D. 用此滑輪組提升50N的物體，機(jī)械效率不變

【答案】C

【解析】

根據(jù)圖像可知，n=2；

（1）根據(jù)計(jì)算動(dòng)滑輪的重力。

（2）根據(jù)計(jì)算拉力做的功；根據(jù)計(jì)算功率。

（3）根據(jù)計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率；

（4）根據(jù)影響機(jī)械效率的因素機(jī)械效率等于有用功與總功的比值。

解答：根據(jù)圖示可知，n=2；

A、不計(jì)繩重和摩擦，，即：；故A錯(cuò)誤；

B、自由端移動(dòng)的距離：，拉力做的功為：，拉力F的功率，故B錯(cuò)誤；

C、該滑輪組的機(jī)械效率為：；故C正確；

D、滑輪組不變的情況下，額外功不變，物體越重，有用功越大，有用功在總功中所占的比例越大，機(jī)械效率越大，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究表明，自然界中紅、綠、藍(lán)三種色光，是無法用其他色光混合而成，所以人們稱這三種色光為光的“三原色”，將光的三原色通過各種不同的組合，可獲得各種不同的色光，彩色電視的圖象呈現(xiàn)出的五彩繽紛畫面，就是由紅、綠、藍(lán)“三原色”混合而成的，紅、綠、藍(lán)三種色光混合情況如圖所示，由此可知：

（1）光的“三原色”是________；

（2）黃色光可以由________兩種色光混合而成；

（3）白色光可以由________三種色光混合而成．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

B. 小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能

C. 小球在下落過程中動(dòng)能不變

D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家安裝了電熱水龍頭如甲圖，其簡(jiǎn)化電路如乙圖，R1、R2為電熱絲，通過調(diào)節(jié)旋鈕可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰的觸點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水檔之間的切換．某次使用電熱水龍頭的過程中，水龍頭的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如丙圖所示．

（1）當(dāng)開關(guān)同時(shí)接觸3、4觸點(diǎn)時(shí)，水龍頭放出的是（選填“冷水”、“溫水”或“熱水”）．
（2）求電熱絲R1工作時(shí)的電阻大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)地均勻的圓柱體，在拉力F的作用下，由實(shí)線位置勻速轉(zhuǎn)到虛線所示位置，整個(gè)過程中，拉力F始終作用于A點(diǎn)且與OA保持垂直（OA為圓柱體橫截面的直徑），圓柱體在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中不打滑．則下列分析正確的是（　�。�

A. 拉力F逐漸變小

B. 拉力F逐漸變大

C. 由于拉力F的力臂始終保持最長，拉力F始終保持最小值不變

D. 條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在底面積為200cm2的大燒杯中裝有適量的水，杠桿DC可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，CO=3DO，鉤碼A的質(zhì)量為100g．杠桿DC在水平位置平衡時(shí)，物體B有的體積露出水面；當(dāng)在A的下方再加掛1個(gè)相同的鉤碼時(shí)，物體B有的體積露出水面，保持O點(diǎn)位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)杠桿DC仍在水平位置平衡．g取10N/kg，杠桿、細(xì)繩的質(zhì)量可忽略不計(jì)，則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

A. 物體B的密度1.2×103kg/m3

B. 物體B的體積為750cm3

C. 物體B在水中受到浮力的大小為7.5N

D. 燒杯底部受到水的壓強(qiáng)減小了1500Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，塔猜想油的比熱容比水�。�
（1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是
A.同樣情況下，油升溫比水快
B.油能把食物炸黃，而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油，并測(cè)量它們的初始溫度．兩溫度計(jì)示數(shù)相同，如圖9所示，它們的初始溫度為℃．
（3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．物理研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，她制定了兩個(gè)方案：
A．讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少；
B．讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低；
（a）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．為了做到這點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中你的做法是： ．
（b）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的閃避中分別盛有水和油，用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：

燒杯號(hào)

液體

質(zhì)量/g

升高的溫度/℃

加熱時(shí)間/min

1

水

300

25

6

2

油

300

30

6

該同學(xué)選擇的方案 ， 在實(shí)驗(yàn)中控制和相同，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為 ， 比較的結(jié)果是比熱容大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖，從圖中可看出A燃料的熱值B燃料的熱值（選填：“大于“、”小于”或“等于”）．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若一定質(zhì)量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106J，其中有60%的熱量被質(zhì)量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收，C水=4.2×103J/（kg℃），則水的溫度將升高℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為3V時(shí)，泰國的電流為0.2A，則該導(dǎo)體的電阻是Ω；若它兩端的電壓變?yōu)?，則阻值是Ω．

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