【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想。
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度(m)

橫截面積(mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0


(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。
你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟(選填“A.B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲A.B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A.B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟的關(guān)系,其結(jié)論是
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(5)根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí),你認(rèn)為電阻還與有關(guān)。

【答案】
(1)小亮
(2)A,C
(3)長(zhǎng)度;當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大
(4)三
(5)溫度
【解析】(1)我贊同小亮的觀點(diǎn);因?yàn)橛萌庋鄄蝗菀讌^(qū)分燈泡的亮度變化,所以電流表不是多余的;如果沒有燈泡,當(dāng)所接電阻過小時(shí),電流過大,可能會(huì)燒毀電源,故燈泡是保護(hù)電路的,不多余;(2)驗(yàn)證猜想二時(shí),應(yīng)選用長(zhǎng)度和材料都相同的、粗細(xì)不同的A和C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(3)A和B兩根電阻絲比較:材料和粗細(xì)相同,而長(zhǎng)度是不同的,所以是探究電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大;(4)對(duì)于這一根電阻絲來說,長(zhǎng)度和粗細(xì)都可能改變,但是導(dǎo)體的材料卻是無(wú)法改變的,故不能完成猜想三;(5)電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、粗細(xì),還有溫度都有關(guān)系,比如燈泡發(fā)光時(shí)與不發(fā)光的電阻是不同的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)所需的器材是玻璃板、兩個(gè)完全相同的蠟燭、鉛筆、白紙和;
(2)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較暗”);
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),B放在另一側(cè),在確定蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí),人眼的觀察位置應(yīng)該是(選填“a.直接觀察玻璃板后蠟燭B;b.在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置;c.直接觀察光屏”,下同),在判斷所成的像是實(shí)像還是虛像是,移走蠟燭B,在原來B的位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是 , 光屏上沒有像,說明平面鏡成的是(虛/實(shí))像;
(4)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)將玻璃板和點(diǎn)燃的蠟燭A放置好后,移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B與A的像完全重合時(shí),記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作是(選填“整理實(shí)驗(yàn)器材”或“改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓為6V且保持不變,滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“50Ω 2A ”字樣

(1)將滑片P移到最右端,閉合S1 , 斷開S2 , 求電流表的示數(shù)I1;
(2)保持滑片P在最右端,閉合S1、S2 , 電流表示數(shù)I=5I1 , 求R2的阻值;
(3)將滑片P移至某一位置,閉合S1、S2 , 電流表示數(shù)為0.68A,求此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)小燈泡的電流和電壓變化規(guī)律圖像,物理學(xué)中叫做伏安特性圖像.由圖像可知,小燈泡在不同的電壓下工作時(shí)燈絲的電阻(選填:“ 相同”或“不同”),當(dāng)小燈泡在U=4 V時(shí),燈泡燈絲的電阻為Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一工人用滑輪組提升重500N的物體,所用的拉力F為200N,物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s求:

(1)物體上升的高度
(2)拉力F所做的功
(3)滑輪組的機(jī)械效率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在家里經(jīng)常學(xué)習(xí)做飯,根據(jù)觀察,她猜想油的比熱容可能比水。

(1)下列事實(shí)中,能支持她的猜想的是:
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能使失誤變得焦黃,而水卻不會(huì)
C.油能漂在水面上
D.油比水蒸發(fā)得慢
(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油,并測(cè)量溫度,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)相同(如圖所示),由此可知它們的初始溫度為℃.
(3)用相同火焰的酒精燈加熱相同時(shí)間,水的溫度達(dá)到25℃,油的溫度達(dá)到30℃,經(jīng)計(jì)算得出油的比熱容是 J/(kg℃).[c=4.2×103J/(kg℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用打氣筒向裝有少量水的瓶里打氣,當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí),看到瓶中出現(xiàn)了白霧.在“瓶塞跳出,出現(xiàn)白霧”這個(gè)過程中,其能量轉(zhuǎn)化是 , 這個(gè)現(xiàn)象說明改變物體內(nèi)能可以通過方式來完成.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路圖中,要求電路無(wú)誤且電流表測(cè)通過L1的電流,其中正確的圖是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過如圖所示的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、由靜止開始滑下.
(2)逐漸減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同水平表面滑行的 , 可以得出初步的結(jié)論:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦阻力就越 , 小車運(yùn)動(dòng)得越 . 由此聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明 . (選填序號(hào))
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力來維持
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.牛頓第一定律
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案