A. | 人推墻時(shí),墻對(duì)人也有力的作用 | |
B. | 溜冰鞋底裝有滾輪,是為了減小摩擦 | |
C. | 手離開(kāi)墻后人仍會(huì)后退一段距離,是因?yàn)槿擞袘T性 | |
D. | 推墻時(shí),手對(duì)墻的推力和墻對(duì)人的力是一對(duì)平衡力 |
分析 ①力是指物體對(duì)物體的作用,力的作用是相互的,即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用;
②減小摩擦的方法:從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮,減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動(dòng)代替滑動(dòng)摩擦;
③物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性,一切物體在任何情況下都具有慣性,慣性是物體固有的屬性;
④二力平衡條件:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上.四個(gè)條件同時(shí)具備,兩個(gè)力才是平衡力.
解答 解:
A、人推墻時(shí),人對(duì)墻施加了力,由于力的作用是相互的,墻同時(shí)會(huì)對(duì)人施加力的作用.此選項(xiàng)正確;
B、旱冰鞋下裝有滾輪是變滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,使摩擦力減。诉x項(xiàng)正確;
C、人離開(kāi)墻后,能后退一段距離是因?yàn)槿司哂袘T性.此選項(xiàng)正確;
D、人推墻的力和墻推人的力作用在不同的物體上,是一對(duì)相互作用力,不是一對(duì)平衡力.此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了力的作用相互性與平衡力的辨別、減小摩擦的方法、慣性的應(yīng)用等,屬力學(xué)最重要的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)引起重視.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 只閉合S1,將P向左移動(dòng)一段距離,電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值不變 | |
B. | 只閉合S1,將P向左移動(dòng),R1消耗的功率增加 | |
C. | 開(kāi)關(guān)都閉合,將P向左移動(dòng),電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變小 | |
D. | 開(kāi)關(guān)都閉合,將P向左移動(dòng),L消耗的功率不變,R2消耗的功率變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | F浮=F3-F1 | B. | F浮=F4-F1 | C. | F浮=F2-F3 | D. | F浮=F2-F4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在月球上,不能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出任何力的大小 | |
B. | 彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“N”,表示它的型號(hào) | |
C. | 使用時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置 | |
D. | 測(cè)量時(shí),要盡量讓彈簧與外殼間沒(méi)有摩擦 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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