7．如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（　　）
A．
筷子		B．
扳手
C．
理發(fā)剪刀		D．
鑷子

分析 結合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
B、扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、理發(fā)剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
D、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．
故選B．

點評 杠桿根據(jù)其省力情況可以分為三類：動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．一個指甲的面積約1cm2，它承受的大氣的壓力約是（　�。�
A．0.01NB．1NC．10ND．100N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗．
（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因為力的作用是相互的．
（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖乙所示．根據(jù)橡皮筋的形變大小比較兩種情況下摩擦力的大小，由此得出的結論是其他條件一定時，滾動摩擦比滑動摩擦�。�
（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端．鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是平衡力（選填“是”或“不是”）．用力壓時，兩個手指的感覺不同，說明在壓力一定時，壓力的作用效果跟受力面積有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，物體G重60N，掛在杠桿的一端，要使杠桿平衡，可以在A、B兩點中的B點施加一個方向豎直向上的80N的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．隨著商合杭鐵路皖浙段工程的實施，我省也將實現(xiàn)市市通高鐵的鐵路發(fā)展目標．如圖所示，當“和諧號”列車減速進站時，它的慣性將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，南方中學八年級同學正在舉行升旗儀式，請你借助于圖中學生的身高，推斷南方中學旗桿的高度最接近于（　�。�
A．3mB．7mC．10mD．12m

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．請按題目的要求完成作圖：
（1）如圖甲所示，一束光從水中斜射到水與空氣的界面時將發(fā)生反射和折射，入射光線及法線已畫出．請畫出這條入射光線的反射光線和折射光線．
（2）根據(jù)平面鏡成像特點，請在圖乙中畫出物體AB在平面鏡中成的像．
（3）“井底之蛙”這個成語大家都很熟悉．如圖丙所示，在一個干枯的井底正中央 P 點有 一只青蛙，它的視野范圍如圖 a 所示．大雨將井全部灌滿水，若青蛙仍在 P 點，請 你在圖 b 中畫出青蛙視野發(fā)生變化后的大致情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．小明同學利用實驗室里的彈簧測力計、實心金屬塊、量筒、細線、溢水杯（內(nèi)裝滿某種液體）做了如下實驗：
（1）用彈簧測力計測金屬塊的重為4N．
（2）將金屬快浸沒在盛滿某種液體的溢水杯中，此時彈簧測力計的示數(shù)為3.4N．
（3）用量筒測量出溢出液體的體積為50mL．
請你幫助小明同學完成以下幾個問題．
①金屬塊浸沒在液體中所受到的浮力為多少？
②金屬塊排開液體的質(zhì)量為多少？
③該液體的密度為多少？
④該金屬塊的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．明湖中學組織學生進行郊游，隊伍要經(jīng)過清河大橋，隊伍長800m，若隊伍前進可看作是勻速直線運動，已知這支隊伍行進速度為2m/s，整列隊伍全部通過橋共用20min，公路橋梁的兩端有類似如圖的標志（t是“噸”的符號，30t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為30t的物體的重力）．試求：
（1）清河大橋的長度是多少？
（2）橋梁最大能承受物體的重力．
（3）若一輛自身質(zhì)量為3t的汽車，裝有10m3的磚，已知ρ磚=2.5×103kg/m3，汽車能否通過這座橋？（g=10N/kg）

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同步練習冊答案