有一杯摻有少量酒精的水，小濤同學(xué)想測出這杯混合液的凝固溫度（已知水的凝固點(diǎn)為0℃，酒精的凝固點(diǎn)為- 117℃。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計(jì)正確插入混合液中，每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中。

（1）當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到22min時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，讀數(shù)方法正確的是______（選填“A”、“B”或“C”），此時(shí)混合液的溫度是 ______℃；

（2）該混合液的凝固點(diǎn)是______℃，當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到17min時(shí)，該混合液體所處的狀態(tài)是______態(tài)；

（3）由上表可知此混合液屬于____（選填“晶體”或“非晶體”）；

（4）在水中摻入酒精，混合液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)______（選填“高”或“低”）。由以上分析可推測，一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大， 混合液的凝固溫度____（選填“越高”、“越低”或“不變”）。·

B -11 -6 固液共存 晶體 低 越低 【解析】試題分析：（1）溫度計(jì)的讀數(shù)方法是，視線應(yīng)與溫度計(jì)中液注的液面相平，讀數(shù)時(shí)，注意分度值，注意在零攝氏度以上還是以下。讀數(shù)方法正確的是B，此時(shí)混合液的溫度是-11℃； （2）晶體熔化時(shí)的溫度是晶體的熔點(diǎn)，從表格中能夠看出晶體固液共存時(shí)溫度是-6℃，因此該混合液的凝固點(diǎn)是-6℃，在17min時(shí)，該混合液體所處的狀態(tài)是固液共存態(tài)； （...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第九章第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 課后練習(xí)題 題型：填空題

當(dāng)火車駛進(jìn)車站時(shí)，如果車站上的乘客站在安全線和火車之間，則乘客與火車之間的空氣流速將____________，空氣壓強(qiáng)將__________，容易引發(fā)危險(xiǎn)。（都選填“變大”“不變”或“變小”）

變大 變小 【解析】當(dāng)火車駛過車站時(shí)，安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大，空氣壓強(qiáng)減�。蝗送鈧�(cè)受到的壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人被壓向列車，引發(fā)危險(xiǎn)。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章第一節(jié) 功 課后練習(xí)題 題型：單選題

如圖表示一個(gè)樓梯，樓梯上有一個(gè)平臺(tái)，樓梯的斜坡長為L，平臺(tái)高為h，平臺(tái)長為s，人手提重為G的水桶沿樓梯上樓，然后走到平臺(tái)右端，這一過程中人對(duì)水桶做的功是（ ）

A. GL B. Gh C. G(h+s) D. G(L+s)

B 【解析】人手提重為G的水桶沿樓梯上樓時(shí)，要克服水桶重力做功，做的功為W1＝Gh，走到平臺(tái)右端的過程中，人施加的提水桶的力為豎直向下，水桶移動(dòng)的距離為水平方向，所以人不做功，即重力做的功W2＝0，人對(duì)水桶做的功W＝W1W2＝Gh0＝Gh.故選B.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型：填空題

如圖所示，將載有條形磁體的兩輛小車同時(shí)由靜止釋放后，兩小車將迅速分離．此現(xiàn)象說明：___________________________________(只要寫出一條)．

同名磁極相互排斥；不接觸的物體之間也可能存在相互的作用力 ；力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 ；磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而減小 【解析】圖片中，兩輛小車互相遠(yuǎn)離，說明受到了排斥力，由于兩輛車上的N極與N極相互靠近，所以可以證明同名磁極相互排斥。排斥力使小車由靜止轉(zhuǎn)為運(yùn)動(dòng)，速度增加，說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故答案為：同名磁極互相排斥；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型：單選題

如圖(a)所示，將一對(duì)磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成了一種磁控元件——干簧管，可以用于自動(dòng)控制．某同學(xué)自制了一個(gè)線圈，將它套在干簧管上．制成一個(gè)干簧繼電器，用來控制燈泡的亮滅，如圖(b)所示．根據(jù)所學(xué)知分析，這種干簧繼電器的工作原理不包括( )

A. 磁場對(duì)電流的作用 B. 電流的磁效應(yīng) C. 磁極間的相互作用 D. 磁化

A 【解析】S閉合時(shí)，控制電路接通，線圈產(chǎn)生磁場，舌簧被磁化，在兩舌簧端面形成異名磁極，因相互吸引而吸合，于是工作電路接通.S斷開時(shí)，兩舌簧退磁，在彈力作用下分開，工作電路斷開。故該裝置中利用了電流的磁效應(yīng)、磁化及磁極間的相互作用。沒有利用磁場對(duì)電流的作用，故A正確。

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科目：初中物理 來源：九年級(jí)物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：簡答題

從冰箱冷凍室拿出的凍魚，放在一盆冷水中，過一段時(shí)間將魚從水中拿出，發(fā)現(xiàn)魚的表面出現(xiàn)了一層較厚的冰．剝開這層冰，發(fā)現(xiàn)魚已經(jīng)完全“解凍”．請(qǐng)分析說明魚表面這層較厚的冰是如何形成的．（“解凍”過程中，魚的溫度始終低于0℃）

將凍魚放到水中時(shí)，魚上的冰開始從水中吸熱，而且冰也達(dá)到了熔點(diǎn)，故魚上的冰開始熔化，即魚的溫度升高；盆中的冷水，向魚上的冰放了一部分熱量，而且水也達(dá)到凝固點(diǎn)，盆中的水一部分會(huì)凝固成冰，附在魚表面上． 【解析】將凍魚放到水中時(shí)，魚上的冰開始從水中吸熱，而且冰也達(dá)到了熔點(diǎn)，故魚上的冰開始熔化，即魚的溫度升高；盆中的冷水，向魚上的冰放了一部分熱量，而且水也達(dá)到凝固點(diǎn)，盆中的水一部分會(huì)凝固成冰，附在魚...

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科目：初中物理 來源：九年級(jí)物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：單選題

架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置(如圖甲所示)，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的溫度—加熱時(shí)間曲線如圖乙所示(M為實(shí)線，N為虛線)，在35 min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說法正確的是( )

A. 這種加熱方法一般稱為“水浴法”，優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過100 ℃

B. 由圖乙知，M、N肯定都是晶體

C. 由圖乙知，M、N肯定都是非晶體

D. 由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體

A 【解析】試題分析：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過100℃故A正確．（2）讀圖可知，M有一段這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn)，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，但在35min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，故BCD錯(cuò)誤．故選A．

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：填空題

如圖中被測物體的長度是 cm，該刻度尺的分度值是 cm．

2.50； 0.1 【解析】試題分析：（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度； （2）起始端沒從0開始，把4.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去4.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． 【解析】 （1）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm=0.1cm； （2）末端刻度值為6.50cm，物體長度為6.50cm﹣4...

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

我們知道雷電是同時(shí)發(fā)生的，但電光傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雷聲，它的傳播時(shí)間可以忽略不計(jì)。如果我們看到閃電到聽到雷聲（聲音傳播速度取340m/s）用時(shí)10s，那么閃電發(fā)生處距我們（ ）

A. 3.4km

B. 6.8km

C. 1.7km

D. 無法計(jì)算

A 【解析】由于電光傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，所以它的傳播時(shí)間可以忽略不計(jì)。如果我們看到閃電到聽到雷聲（聲音傳播速度取340m/s）用時(shí)10s，則閃電發(fā)生處距我們的距離等于聲音的傳播距離。 由可得，閃電發(fā)生處距我們的距離， 故A正確為答案。

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同步練習(xí)冊(cè)答案