【題目】(5分)小明用圖甲的實驗裝置探究“某固體熔化時溫度的變化規(guī)律”.
(1)實驗中宜用 (選填“較大顆粒”或“微小顆粒”)的固體.
(2)加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為 ℃.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),繪出熔化圖象如圖丙所示.由圖象可知,此固體是 (選填“晶體”或“非晶體”),在熔化過程中不斷吸熱,溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”),CD段是 態(tài).
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【題目】如圖所示,閉合開關,當導體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),那么當ab向左運動時,電流表指針向_____偏轉(zhuǎn),如果將磁體兩極的位置對調(diào),ab向右運動時,電流表指針向_____偏轉(zhuǎn),此過程_____轉(zhuǎn)化為電能。
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【題目】某物理小組的同學用如圖所示的裝置來研究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時間/min | …… | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
溫度/°C | …… | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
(1)所用的液體溫度計是利用_________的性質(zhì)制成的.
(2)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中_______是水沸騰前的情況,圖中______是水沸騰時的情況(選填A或B)
(3)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第________分鐘時的數(shù)據(jù);
(4)小毛和小朱在做實驗時,選用的實驗裝置相同,他們繪制的實驗圖像如圖所示,問b、c圖像不同的原因是_________.
(5)如圖所示,小試管中裝有熱水,懸放在正在加熱的沸水的燒杯中,小試管中的水______(選填“能”或“不能”)沸騰,原因是_________.
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【題目】在學習了電和磁的知識后.小杰在家里饒有興趣地做起了小實驗.他找了一枚縫衣針.在“吸鐵石”上擦了幾下,然后用一根細軟的棉線將縫表針懸掛起來井保持水平,結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方,這說明縫衣針已經(jīng)鍵磁化成了一枚小磁針.
為驗證奧斯特實驗,小杰把通電的臺燈(60 W)導線移到縫衣針的下方,并靠近縫衣針平行放置.結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn).帶著疑問,小杰在科學課堂上與大家展開討論.結(jié)果出現(xiàn)了兩種不同觀點.這時.老師讓小杰用兩節(jié)干電池(3 V)和一段電阻絲(15 Ω)重新做這個實驗.結(jié)果縫衣針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).
(1)磁化后.這枚縫衣針的針尖是________極.(填“S”或“N”)
(2)在課堂實驗中,電阻絲中通過的電流大小為________安.
(3)下面是同學們在課堂討論中形成的兩種觀點,通過小杰的課堂實驗可以否定的是______(填“A”或“B”)
A.臺燈線內(nèi)有兩根導線,且電流方向相反,產(chǎn)生的磁性相互抵消
B.臺燈線內(nèi)電流太小,產(chǎn)生的磁場太弱,不足以讓小磁針偏轉(zhuǎn).
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【題目】某物理興趣小組利用如圖所示裝置做“探究電磁感應”實驗,得到如下記錄表格(實驗中磁體不動):
(1)感應電流產(chǎn)生的條件是:
①____________________,該結(jié)論是分析比較實驗序號3和5得出的;
②____________________________,該結(jié)論是分析比較實驗序號____________得出的.
(2)影響感應電流的方向的因素:
①______________________________,該結(jié)論是分析比較實驗序號3和4得出的;
②________________,該結(jié)論是分析比較實驗序號________得出的.
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【題目】某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛,如表為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票.求:
(1)出租車行駛的時間是多少?
(2)出租車行駛的路程是多少?
(3)出租車行駛的速度是多少?
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【題目】法國科學家阿爾貝·費爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應,榮獲了諾貝爾物理學獎.如圖所示是研究巨磁電阻特性的原理示意圖.實驗發(fā)現(xiàn),閉合S1、S2后使滑片P向右滑動的過程中,指示燈明顯變暗,則下列說法正確的是( )
A.電磁鐵右端為N極
B.滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強
C.巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大
D.巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小
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【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中(小燈泡標有“2.5V”字樣):
(1)如圖所示,小麗所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)甲組同學連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:①_______;②_______.
(3)丙組同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來他們應(_______)
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)小芳連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的過程中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)反而減小,經(jīng)檢查所有器材均完好.你認為出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_______.
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【題目】在探究電磁波的傳播特性實驗中:
(1)如圖所示,將手機放在玻璃廣口瓶中,并用抽氣機將其中的氣體不斷向外抽.打電話呼叫罩中的手機,這時手機______(選填“能”或“不能”)收到呼叫信號,由此實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是_______.
(2)如果把廣口玻璃瓶換成金屬容器,再打電話呼叫其中的手機,這時手機________(選填“能”或“不能”)收到呼叫信號,這說明__________________________.
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