如圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)

B.乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)的頻率越高，響度越大

C.丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大，音調(diào)越高

D.丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波不能傳遞能量


A.甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)越快，音調(diào)越高；丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉振幅越大，響度越大，丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波能傳遞能量，從而使?fàn)T焰熄滅.B、C、D說(shuō)法錯(cuò)誤.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 某傳達(dá)室要求在前后門(mén)都裝上開(kāi)關(guān)，要求前門(mén)來(lái)人按開(kāi)關(guān)、傳達(dá)室電的電鈴響，同時(shí)紅燈也亮，后門(mén)來(lái)人按開(kāi)關(guān)，電鈴響同時(shí)綠燈亮，請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)出電路圖，并將實(shí)物連成符合要求的電路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是（    ）

A.用聲吶探測(cè)海底深度

B.用超聲波清洗眼鏡

C.醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人檢查身體

D.聽(tīng)到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


C.聲音遇到較大的障礙物時(shí),會(huì)反射回來(lái),

通過(guò)s=   的計(jì)算,可以確定障礙物的位置和大小.A、

B、D選項(xiàng)都是利用回聲定位原理來(lái)測(cè)量距離的，而C項(xiàng)是利用超聲波可傳遞能量的特點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的四種情形中，利用了超聲波的是(    )

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅檢查機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí),常把金屬棒一端抵在機(jī)器上,另一端靠近耳朵,用耳朵可聽(tīng)出機(jī)器各部分零件是否正常,他這樣做的科學(xué)依據(jù)是什么?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖5-4-2所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)K閉合后，電流表（ ）

A.A1表?yè)p壞 B.A2表?yè)p壞

C.A1和A2表都損壞 D.A1和A2表都不損壞

圖5-4-2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


10 個(gè)小燈泡串聯(lián)在一起，已知某處電路的電流是100 mA，則通過(guò)每個(gè)小燈泡的電流是（   ）

A、0.1mA                B、10mA        

C、0.1A                  D、1000mA

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水滴掉在兩塊鐵板上，一塊是溫?zé)岬蔫F板，一個(gè)是灼熱的，哪塊蒸發(fā)得快( )。

A.溫?zé)岬?nbsp;B.灼熱的 C.同時(shí)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案