某導(dǎo)體的電阻為10歐。10秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量為3庫，則通過導(dǎo)體的電流為       安，電流通過導(dǎo)體做功       焦，若通過導(dǎo)體的電流為0.6安，則該導(dǎo)體的電阻為       歐。
0.3；9；10；

試題分析：由電流公式可得：通過導(dǎo)體的電流
10s內(nèi)電流通過導(dǎo)體所做的功；W=I2Rt=（0.3A）2×10Ω×10s=9J；
因?qū)w電阻與流過導(dǎo)體的電流及導(dǎo)體兩端的電壓無關(guān)，故電流變?yōu)?.6A時(shí)，導(dǎo)體的電阻仍為10Ω；
所以答案為：0.3；9；10．
點(diǎn)評(píng)：由電流的定義可求得電流的大�。挥呻姽娇汕蟮�10s內(nèi)電流所做的功；由電阻的性質(zhì)可知電流變化后的電阻的阻值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，下列說法中正確的是（   ）
A．電流表測(cè)的是通過燈L1的電流
B．電流表測(cè)的是通過燈L1和L2的總電流
C．取下燈L1后L2仍然會(huì)亮，電流表有讀數(shù)
D．取下燈L2后L1也不亮，電流表無讀數(shù)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小明同學(xué)想比較金屬材料甲和金屬材料乙哪個(gè)更容易導(dǎo)電．現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如下表所示：
金屬絲代號(hào)
材料
長(zhǎng)度／m
橫截面積／mm2
A
金屬甲
1
0.1
B
金屬甲
0.5
0.1
C
金屬乙
1
0.1
D
金屬乙
1
0.2
請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案．
（1）實(shí)驗(yàn)器材除上述金屬絲、干電池、開關(guān)、導(dǎo)線外，還必須選用的器材有：____________．
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取的金屬絲分別是：____________（只需填字母代號(hào)）．
（3）請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幃嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖（用“”表示金屬絲）
（4）在本實(shí)驗(yàn)中，你是如何判斷哪種金屬材料更容易導(dǎo)電的?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電流表的使用規(guī)則，下列說法中正確的是
A．電流表必須和被測(cè)電路串聯(lián)
B．電流表可以和被測(cè)燈泡并聯(lián)
C．電流表的兩個(gè)量程可任意選擇
D．電流表的三個(gè)接線柱可任意選兩個(gè)接入電路中

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，為判斷不同導(dǎo)體電阻的大小，可將它們分別接到A、B之間，閉合開關(guān)，通過觀察、比較     進(jìn)行判斷。若兩個(gè)導(dǎo)體的電阻差異不大，則可以再用      表串聯(lián)接入電路作判斷，電表示數(shù)大表示導(dǎo)體電阻       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針仍指“零”處，其原因不可能是（　�。�
A．L2燈絲斷了，其他完好B．L1燈絲斷了，其他完好
C．燈L1發(fā)生短路D．電壓表因接線不牢而開路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖（a）所示實(shí)驗(yàn)裝置的名稱為         ，它是                實(shí)驗(yàn)的器材之一（填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）。圖（b）所示裝置的名稱為         ，它是測(cè)量             的裝置。在“用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，
如圖(c)所示，要使滑片向右移動(dòng)時(shí)，通過它的電流變大，需把另一導(dǎo)線連在       (選填“A”、“B”或“C”)接線柱，通過改變連入電路中電阻線的        來改變電阻，從而改變電路中的電流。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的電路中，三個(gè)完全相同的電阻R，已知通過B點(diǎn)的電流為I，A、B兩點(diǎn)間所加電壓為U，則電流表示數(shù)為_________，電壓表示數(shù)為_______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖2—6所示。（1）閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1        ，燈泡L2        （選填：“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；（2）針對(duì)上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是          ；（3）請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表能分別測(cè)出干路和各支路的電流（要求：在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線將改動(dòng)后的導(dǎo)線連接正確，導(dǎo)線不許交叉）。

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