如右圖所示，AB為閉合電路的一部分導(dǎo)體，“×表示磁感線方向垂直紙面向里，當(dāng)AB在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，哪種情況能產(chǎn)生感應(yīng)電流


  1. A.
    垂直紙面向里運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    垂直紙面向外運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    沿紙面向右運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    沿紙面向上運(yùn)動(dòng)
D
分析：當(dāng)閉合回路中的部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中可以產(chǎn)生感應(yīng)電流．
解答：只有當(dāng)導(dǎo)體沿紙面上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故只有沿紙面向上運(yùn)動(dòng)符合題意；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)重點(diǎn)理解切割的含義，可以想像為將磁感線切斷即為切割．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?雨花臺(tái)區(qū)一模）如圖所示，將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合電路，并用絕緣細(xì)線懸掛在U形磁鐵的磁場(chǎng)中
（1）A同學(xué)讓導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與
導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向
導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向
 有關(guān)；
（2）這個(gè)裝置是將
機(jī)械
機(jī)械
 能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．
（3）B同學(xué)分別讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)和沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出一條可能的原因
該電路沒(méi)有閉合
該電路沒(méi)有閉合
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?莆田）如圖所示裝置，閉合開(kāi)關(guān)，用外力使導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒cd也隨之運(yùn)動(dòng)．此裝置中：
（1）甲部分發(fā)生的是
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
電
電
能，人們根據(jù)這一原理發(fā)明了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
．
（2）有一種“車(chē)窗爆破器”，今年6月開(kāi)始陸續(xù)安裝在廈門(mén)市的BRT公交車(chē)的窗玻璃上，其原理是：當(dāng)爆破器中的線圈有電流通過(guò)時(shí)，爆破器中的“鎢鋼頭”會(huì)產(chǎn)生一個(gè)瞬間的沖擊力．上述過(guò)程產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能，上圖中
乙
乙
（填“甲”或“乙”）部分產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化，與這一過(guò)程是相同的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?日照）為進(jìn)一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系，小明利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材做了下面的探究：
（1）小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”；閉合開(kāi)關(guān)后，銅棒ab、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合電路；小明將實(shí)驗(yàn)中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中．
次數(shù) 開(kāi)關(guān) 磁場(chǎng)方向 導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1 斷開(kāi) 上N下S 向右運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
2 閉合 上N下S 向右運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
3 閉合 上N下S 向左運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)
4 閉合 上N下S 向上運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
5 閉合 上S下N 向下運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
6 閉合 上S下N 向右運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)
7 閉合 上S下N 向左運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
①實(shí)驗(yàn)中，小明通過(guò)觀察
電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流？
②比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7）可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向
  有關(guān)．
③比較實(shí)驗(yàn)
2、6（或3、7）
2、6（或3、7）
可知：在導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)．
④小明分析得出，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：
閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
．
（2）小明在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)的部分電路如圖乙所示，請(qǐng)根據(jù)要求在答題卡上用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中的電路補(bǔ)充完整．
要求：
①小磁針的指向滿足如圖所示的方向；
②滑動(dòng)變阻器的滑片向A段移動(dòng)后，通電螺線管的磁性減弱；
③原有導(dǎo)線不得更改．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回顧性實(shí)驗(yàn)與探究
（1）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素：
實(shí)驗(yàn)

過(guò)程

現(xiàn)象		 ①在如圖所示的裝置中，閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體不動(dòng)，電流表的指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體向上或者向下移動(dòng)，電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
；讓導(dǎo)體左右移動(dòng)，電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
．
②改變磁場(chǎng)中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向，會(huì)發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
改變
改變
．（改變 或  不改變）
③改變
磁場(chǎng)方向
磁場(chǎng)方向
，電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會(huì)改變．
結(jié)論

應(yīng)用		      閉合電路
中的一部分
中的一部分
導(dǎo)體，在
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
中做
切割磁感線
切割磁感線
運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生
感應(yīng)電流
感應(yīng)電流
，這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
．此電流的方向與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
和
磁場(chǎng)方向
磁場(chǎng)方向
有關(guān)．
此現(xiàn)象中，
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．據(jù)此制成了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
．
（2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
方法
與
步驟		 ①在兩個(gè)大鐵釘上用
涂有絕緣漆的導(dǎo)線
涂有絕緣漆的導(dǎo)線
分別繞制50匝、100匝，制作兩個(gè)電磁鐵．
②按照?qǐng)D把兩個(gè)電磁鐵連到電路里，閉合開(kāi)關(guān)后，
試著用電磁鐵吸引小鐵釘，并將觀察到的情況記錄在設(shè)計(jì)的表格中．
現(xiàn)象/
表格
次數(shù) 線圈匝數(shù)
1 50
2 100
請(qǐng)將表格中的最后一欄填寫(xiě)完整．
結(jié)論 電磁鐵的
電流
電流
一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多的電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（3）探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 如圖，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用；將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)．這說(shuō)明通電導(dǎo)體的受力方向與
電流
電流
方向有關(guān)．
應(yīng)用 此現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
 能；據(jù)此制成了
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)
．

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科目：初中物理 來(lái)源：新教材完全解讀　八年級(jí)物理　(下冊(cè))　(配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型：022

如圖所示，AB是閉合電中的一部分導(dǎo)體，將它豎直放在水平放置的螺線管旁閉合開(kāi)關(guān)S后，螺線管的右端是________．當(dāng)導(dǎo)體AB垂直于紙面向里運(yùn)動(dòng)時(shí)，在回路中________產(chǎn)生感應(yīng)電流(填“能”或“不能”)．發(fā)電機(jī)工作時(shí)把________轉(zhuǎn)化為電能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案