如圖，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí)，燈泡亮暗會(huì)發(fā)生變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鉛筆芯是__________（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與_________有關(guān)。受此啟發(fā)，人們制造了一種可以改變電阻的元件，叫做____。


導(dǎo)體.導(dǎo)體的長(zhǎng)度:滑動(dòng)變阻器


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


     8.在下列物態(tài)變化過(guò)程中，一定要吸收熱量的是

(A)沸騰；      (B)升華；      (C)液化；      (D)凝固。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（     ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


5月31日是“世界無(wú)煙日”，吸煙有害健康已成為同學(xué)們的共識(shí)，會(huì)議室里貼了如圖1的標(biāo)志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間就會(huì)充滿煙味，這是因?yàn)椋? ）

A．分子在不停地運(yùn)動(dòng) B．分子間有引力

C．分子間有斥力 D．物質(zhì)是由分子組成的


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．同種電荷互相吸引，異種電荷互相排斥

B．在串聯(lián)電路中，干路的電流等于各支路電流之和

C．教室內(nèi)安裝有十盞日光燈，由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，它們同時(shí)亮，同時(shí)熄滅．這十盞燈是并聯(lián)的

D．當(dāng)某用電器發(fā)生短路或斷路時(shí)它都不能工作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 小明設(shè)計(jì)了如圖11所示的電路圖，做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，在A、B 間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響（電

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度

橫截面積

1

炭鋼合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

2L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

2S

阻絲用電阻符號(hào)表示）：

（1）小明選擇序號(hào)為         的兩根電阻絲來(lái)探究，實(shí)驗(yàn)采用的方法叫        。

（2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開(kāi)關(guān)，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說(shuō)明第一次接入的電阻絲阻值          （填“較大”或“較小”）；其中第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是                                 。

（3）小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計(jì)了圖12所示的電路圖，來(lái)探究導(dǎo)體電阻大小還與什么因素有關(guān)（溫度、導(dǎo)體長(zhǎng)度因素除外）。他應(yīng)選擇序號(hào)為             的兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置。請(qǐng)你簡(jiǎn)述小明選擇的原理及結(jié)論：                                    。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列選項(xiàng)中，通常情況下都是導(dǎo)體的是（      ）

A．汽油和食鹽    B．塑料和玻璃       C．人體和大地     D．橡膠和石墨

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


東風(fēng)悅達(dá)汽車(chē)是鹽城市最大的汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)。該廠某型號(hào)車(chē)在車(chē)型測(cè)試中，在一段平直的公路上勻速行駛50km，受到的阻力是1.0×103N，消耗燃油4×10－3m3（假設(shè)燃油完全燃燒）。若燃油的密度ρ＝0.8×103kg/m3，熱值q＝4×107J/kg，求：

（1）專用車(chē)牽引力所做的功。

（2）汽油完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）該專用車(chē)的熱機(jī)效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示：

(1)在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí),兩種使用方式中正確的是　　　圖,鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為　　　cm。

(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是　　　　　　　。若用毫米刻度尺測(cè)量,四次讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是　　　　,該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為　　　　。

(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將　　　　(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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