【題目】如圖所示,假日里蘭蘭在游樂園滑旱冰,她用力推墻后,發(fā)現(xiàn)自己往后退.此現(xiàn)象表明:物體間力的作用是的,力可以改變物體的 .
【答案】相互;運動狀態(tài)
【解析】解:滑旱冰時,用力推墻后,自己同時后退,說明人對墻施力的同時,墻對人也有力的作用,這說明物體間力的作用是相互的;同時人由靜止變?yōu)檫\動,則說明力可以改變物體的運動狀態(tài).所以答案是:相互;運動狀態(tài).
【考點精析】認真審題,首先需要了解力的作用效果(力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(運動狀態(tài)包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果),還要掌握力的作用相互性(只有一個物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力.3、兩個物體不相互作用,就一定不會產(chǎn)生力)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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【題目】小義的下列說法正確的是( )
A.核能和化石能源均屬于不可再生能源
B.光纖通信利用電信號傳遞信息
C.電磁波和超聲波都可以在真空中傳播
D.中央電視臺發(fā)射的電磁波頻率不同,傳播速度也不相同
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【題目】意大利的比薩斜塔600多年來“斜而不倒”. 300多年前物理學(xué)家伽利略在塔上做了著名的自由落體實驗,使其更加充滿了神奇的魅力,吸引著世界各地游客紛至沓來.斜塔究竟有多高呢?如圖-34為比薩斜塔的正面照片,請你仔細觀察圖片,利用圖片所提供的信息,推斷測算出斜塔實際高度,并簡單說出推斷理由.
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【題目】如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 (填“實像”或“虛像”);其成像的原理是 ;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是
A.三角形光斑 | B.圓形光斑 | C.蠟燭的正立像 | D.蠟燭的倒立像 |
(3)將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn),則它在塑料薄膜上所成的像是 (選填“順”或“逆”)時針旋轉(zhuǎn)的;
(4)為了增大蠟燭所成的像,可采取的辦法是(寫出一種辦法): .
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【題目】1820年4月的一天,物理學(xué)家_____無意中讓通電導(dǎo)線靠近小磁針。發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)。他非常興奮,緊緊抓住這個現(xiàn)象,接連三個月做了60多個實驗證明電流的確能產(chǎn)生磁場,這種現(xiàn)象稱為_____。
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【題目】如圖所示,用混輪組提升重4N的物體,每個滑輪重為1N(不計繩重和摩擦),則該滑輪組的機械效率是 . 如果用該滑輪組提升重10N的物體時,滑輪組的機械效率將(填“變大”“變小”或“不變”).
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【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前出現(xiàn)如圖甲所示的情況,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向______(填“左”或“右”)調(diào)。
(2)實驗過程中出現(xiàn)了圖乙所示的情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)將右邊的鉤碼向___(填“左”或“右”)移動______格。
(3)圖乙中杠桿水平平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼,這時杠桿將______。(填“保持水平平衡”“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”)
(4)物理課本中有這樣一句話“托盤天平是支點在中間的等臂杠桿,天平平衡時砝碼的質(zhì)量等于被測物體的質(zhì)量”。實際上使用天平經(jīng)常同時用到砝碼和游碼,此時被測物體的質(zhì)量應(yīng)______砝碼的質(zhì)量(填“大于”“小于”或“等于”)。
(5)如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿,請你根據(jù)杠桿的平衡條件,說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理_____________________________________。
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【題目】下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于液化的是( )
A.加在飲料中的冰塊會越來越小B.水燒開時冒出大量“白氣”
C.灑在教室地面上的水慢慢變干D.放在衣柜里的樟腦丸慢慢變小了
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【題目】如圖所示,鐵片是用細線懸掛著的.閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)通電螺線管把鐵片吸住,說明通電螺線管周圍有;把滑動變阻器的滑片P從到a端滑到b端,鐵片受到的磁力(選填“變大”、“變小”或“不變).
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