同學(xué)們利用“伏安法”測(cè)量未知電阻RX的阻值，所用電源電壓為3V，RX阻值約為5Ω．

(1) 實(shí)物電路如圖甲，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接好．

(2) 閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則通過(guò)電阻RX的電流I＝ A，計(jì)算出RX＝ Ω．

(3) 利用現(xiàn)有的器材和電路，在已經(jīng)規(guī)范使用器材的前提下，如何使測(cè)量結(jié)果更接近真實(shí)值.


(1)如圖所示

   (2) 0.5   4.8

   (3)多次改變滑動(dòng)變阻器的滑片到不同位置，分別測(cè)出電流和電壓并求出電阻值，計(jì)算電阻的平均值


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將一底面積為30cm2，高為10cm的長(zhǎng)方體，懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，在空氣中稱量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N．將物體完全浸沒(méi)在某種液體中，物體下表面距液面20cm時(shí)，下表面所受液體壓力為4.8N．g取10N/kg．求：

（1）此時(shí)物體下表面受到的液體壓強(qiáng)．

（2）液體的密度．

（3）此時(shí)物體受到的浮力及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）加熱一定時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的溫度為          ℃；

（2）當(dāng)觀察到                                                          時(shí)，說(shuō)明水已沸騰；

（3）水在沸騰過(guò)程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱，這說(shuō)明液體在沸騰過(guò)程中要                 ；

（4）圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水溫度變化的圖象是              （填 “A”“B”“C”或“D”）。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


紅綠信號(hào)燈可控制交通，主要是利用光來(lái)傳播        ，紅光、綠光都屬于       波.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是冰壺比賽的情景．冰壺對(duì)冰面的壓力是150N，與冰面的接觸面積是0.03cm2，則冰壺對(duì)冰面的壓強(qiáng)為           Pa.冰壺被擲出后仍能向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楸鶋鼐哂?u>       ，且受阻力小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變慢.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中有關(guān)聲和電磁波的應(yīng)用，分析正確的是（ ）

A.甲是摩托車的消聲器，其作用是在接收處減弱噪聲

B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是為了改變音色

C.丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)導(dǎo)航，其信息傳播的媒介與“B超”相同

D.丁是利用聲吶探測(cè)海深，其原理是與蝙蝠在夜間飛行時(shí)的原理相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的閉合電路中，物體ab靜止，當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）偏轉(zhuǎn)；讓銅棒ab向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)的角度較�。豢焖龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大。這說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與 有關(guān)， （選填“動(dòng)圈式話筒”或“動(dòng)圈式揚(yáng)聲器”）是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)于家庭廚房用具的下列估測(cè)，最接近實(shí)際值的是

A.鍋鏟的長(zhǎng)度約為1.2m                 B.餐桌的高度約為1.8m  

C.菜刀的質(zhì)量約為4kg                  D.飯碗的容積約為300ml

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖3中的哪幾種情形（　�。�

A．甲與乙 B．乙與丙 C．甲與丙 D．以上都不對(duì)

圖3

圖2

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同步練習(xí)冊(cè)答案