7.如圖所示,下列四位科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展都做出了卓越的貢獻(xiàn),關(guān)于他們?cè)陔妼W(xué)方面的成就下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了小磁針周圍有磁場(chǎng)
C.焦耳發(fā)現(xiàn)了焦耳定律D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

分析 根據(jù)對(duì)物理學(xué)家及其成就的掌握作答.

解答 解:
A、歐姆總結(jié)出了描述電流與電壓、電阻關(guān)系的歐姆定律,故A正確;
B、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),故B錯(cuò)誤;
C、焦耳最早總結(jié)了描述電流產(chǎn)生熱量與電流、電阻和通電時(shí)間關(guān)系的焦耳定律,故C正確;
D、法拉第最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,為人類大規(guī)模獲得電能提供可能,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 平時(shí)要注意搜集物理學(xué)家的成就及事跡,既要熟悉物理學(xué)家的成就,更要學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦的科學(xué)態(tài)度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)按要求作圖:
圖中用一根細(xì)繩將杠桿AOB在O點(diǎn)懸掛起來(lái),并在B處掛一重物G,欲在杠桿上施加一最小動(dòng)力F,使其在圖示位置平衡,作出該最小動(dòng)力F1示意圖和力臂L1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列數(shù)據(jù)中合理的是( 。
A.人的正常體溫是39℃B.安全電壓不高于36V
C.教室的高度約為2mD.人騎自行車的速度約為10m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在給家庭電路布線時(shí),電工師傅通常選擇紅、黃、綠(藍(lán))三種顏色絕緣皮的導(dǎo)線,其中黃色作為接地線,綠(藍(lán))色作為零線,紅色則作為火線.給大功率用電器供電的導(dǎo)線,應(yīng)該選擇橫截面積較大(選填“大”、“小”)的銅芯導(dǎo)線,目的是為了減小導(dǎo)線的電阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在汽車剎車時(shí),坐在車?yán)锏某丝蜁?huì)向前傾倒.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.某建筑工地上安裝有“220V 100W”的白熾燈一盞,為增加亮度,張工準(zhǔn)備再安裝一只相同的燈泡,請(qǐng)你正確地將兩燈接入電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,用手撥動(dòng)鋼尺.鋼尺振幅越大,聲音的響度越大.若改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.音樂(lè)會(huì)中,觀眾可以分辨出不同樂(lè)器所發(fā)出的聲音主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器在演奏同一首樂(lè)曲時(shí)所發(fā)出的音色不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中:小明同學(xué)按連接好如圖所示的電路,發(fā)現(xiàn)開關(guān)S閉合前,電壓表有(選填“有”或“無(wú)”)示數(shù),導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是有一根導(dǎo)線連接不恰當(dāng),請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的導(dǎo)線上畫“×”,并改成正確的連接.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.2014年12月4日,家居行業(yè)首支登山隊(duì)華耐登山隊(duì)對(duì)南美之巔阿空加瓜進(jìn)行沖頂,登山隊(duì)沖頂困難主要是因?yàn)殡S著海拔的增高,大氣壓越來(lái)越低,所以人感動(dòng)呼吸困難,舉步維艱,登山隊(duì)員的背包帶做的比較寬是為了增大受力面積,減小壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案