【題目】在探究“家用電器”的綜合實踐活動中,小明與同學(xué)合作,在爸爸的協(xié)助下,以家里的電水壺為研究對象,記錄了如下表中的有關(guān)數(shù)據(jù)。根據(jù)上表中的記錄,請解答下面的問題。

(1)求通電2min壺中的水吸收的熱量;

(2)求電水壺中發(fā)熱體正常工作時的電阻值;

(3)求2min內(nèi)電水壺消耗的電能和實際功率。

【答案】18.82×104J 260.5Ω 37.5×102W

【解析】

1、(1)知道水的比熱、初溫、末溫、質(zhì)量,根據(jù)Q=cm△t求出水吸收的熱量.

2)知道電熱水壺的額定電壓和額定功率,根據(jù)求出正常工作時的電阻.

31200r∕kW?h表示電能表每消耗1kW?h電能,電能表表盤轉(zhuǎn)動1200圈,或表盤轉(zhuǎn)動1圈消耗kW?h電能.知道電熱水壺消耗的電能和通電時間,根據(jù)求出實際功率

2、解:(1Q=cm△t=4.2×103J/kg?℃×1.5kg×44℃-30℃=88200J

2)由P=UI,

3)表盤轉(zhuǎn)動1圈消耗

表盤轉(zhuǎn)動30圈消耗電能是:W=30×

答:(1)通電2min壺中的水吸收的熱量是88200J;

2)電水壺中發(fā)熱體正常工作時的電阻值是60.5Ω;

32min內(nèi)電水壺消耗的電能是90000J;實際功率是750W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做測量小燈泡的電功率的實驗,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為,電阻約為

1)如圖甲是小明連接的實驗電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整。要求:閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片放在最左端。

_____

2)正確連接電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,并且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是______。

3)小明根據(jù)測出的數(shù)據(jù),做出了小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象(如圖乙),由圖象可以求出小燈泡的額定功率為______W,當(dāng)變阻器的滑片向右端移動時,小燈泡的電阻將______(選填變大、變小不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“用電流表和電壓表測電阻”的實驗回答:

(1)這個實驗的原理是根據(jù)________定律推出公式________然后計算出Rx的阻值.

(2)在下面的方框內(nèi)畫出你設(shè)計的實驗電路圖.

_____

(3)實驗時,滑動變阻器的作用是________,接通電路前應(yīng)將它的阻值調(diào)到________位置.

(4)當(dāng)某次電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則U = ________伏,I = ________安,電阻Rx = ________歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們要應(yīng)用如圖所示的裝置(R 1 =R 2 ),若干節(jié)干電池、開關(guān)、導(dǎo)線和停表探究“電熱跟電流關(guān)系”,提出的下列說法錯誤的是( )

A. 實驗時通過比較紅色液柱上升的高度比較電熱的大小

B. 實驗時應(yīng)該將1、2兩裝置并聯(lián)接到電池節(jié)數(shù)不變的電源上

C. 實驗時應(yīng)該將1、2兩裝置分別接到電池節(jié)數(shù)不同的電源上

D. 只用裝置1和給出的器材也能完成探究

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器的滑片P從一端滑到另一端,R1、R2U~I(xiàn)關(guān)系圖象如圖乙所示:在上述過程中,滑片P從任意一點滑動到另外一點時,電流表A的示數(shù)變化量為△I,電壓表V1、V2的示數(shù)變化量分別為△U1、△U2,R1、R2的功率變化量分別為△P1、△P2,則(

A. R1的阻值為70Ω B. 電源電壓是18V

C. ||=||總成立 D. ||=||總成立

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】暑期持續(xù)的“桑拿天”,居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住,導(dǎo)致電路火災(zāi)時有發(fā)生,火警電話不斷,消防車?yán)押魢[而出,趕往火災(zāi)現(xiàn)場,調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:電路超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮.根據(jù)學(xué)過的物理知識回答:

(1)“超負(fù)荷”是指如圖中的 ________ (填“①”或“②”)所示情況.

(2)火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是用電高峰時,居民樓上各家很多用電器同時使用,使用電器的 ________過大.根據(jù)公式 ________ 可知,在家庭電路中,由于 ________是不變的,所以電路中的總電流隨著 ________的增大而增大,當(dāng)超過安全值,就會導(dǎo)致火災(zāi).

(3)請你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取的措施: ________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置.實驗中,當(dāng)懸掛著的導(dǎo)體棒ab在磁場中左右運動時,通過觀察 ________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.隨著對這種現(xiàn)象的深入研究,人們發(fā)明制造了 ________機(jī),實現(xiàn)了 ________能向電能的轉(zhuǎn)化.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為固體的熔化實驗裝置,圖乙是質(zhì)量200g的固體的熔化時的圖象。該物質(zhì)的液態(tài)的比熱c=3×103J/(kg℃)。根據(jù)圖乙的圖象和相關(guān)知識,該物質(zhì)從第6分鐘至第8分鐘共吸收_____J熱。如果從第6分鐘開始到該物質(zhì)剛沸騰時,完全燃燒了熱值為3.0×107J/kg的酒精1.25g,則此過程中熱轉(zhuǎn)化效率是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,做了如圖所示的實驗:

(1)在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用________對其加熱.

(2)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)________

(3)除了圖中所用的器材,還需要的另外兩種測量器材是________________

(4)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量________(大于、等于、小于)沙子吸收的熱量.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時間/s

溫度升高20℃所需要的時間/s

溫度升高30℃所需要的時間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

(5)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,________(沙子、水)升高的溫度更高.

(6)實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(5)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:________

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