有一彈簧測(cè)力計(jì)放在水平桌面上，兩個(gè)人各握住該測(cè)力計(jì)的一端，使彈簧測(cè)力計(jì)在桌面靜止，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5牛，忽略測(cè)力計(jì)與桌面的摩擦，則兩人所用的力（ ）
A．均為5牛
B．均為10牛
C．均為2.5牛
D．分別為5牛和10牛
【答案】分析：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，顯示的是彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤一端所受的拉力的大小，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ�，所以，在彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，它兩側(cè)受到的力應(yīng)該是相同的．
解答：解：彈簧測(cè)力計(jì)靜止，說(shuō)明它受到了平衡力的作用，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，而力的作用是相互的，說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)兩側(cè)都受到了5N的拉力的作用．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：力的作用是相互的，彈簧測(cè)力計(jì)在使用時(shí)，會(huì)始終受到兩側(cè)的拉力的作用，而能通過(guò)刻度顯示出來(lái)的只能是一個(gè)示數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

29、（1）在探究“木塊所受浮力是否等于排開(kāi)水的重力”時(shí)，給你提供的器材有：溢水杯、小桶、彈簧測(cè)力計(jì)和水．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出：如何在實(shí)驗(yàn)中測(cè)木塊漂浮時(shí)受到的浮力？
（2）在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華猜想摩擦力大小可能與①接觸面粗糙程度，②受到的壓力大小，③接觸面的大小有關(guān)．為驗(yàn)證猜想③，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是（如圖所示）：
A、將一長(zhǎng)方體放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線(xiàn)拉動(dòng)木塊，記下示數(shù)F1．
B、將另一正方體放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線(xiàn)拉動(dòng)木塊，記下示數(shù)F2．
C、比較F1、F2得到結(jié)論．
請(qǐng)你指出、并更正他設(shè)計(jì)方案中的不足．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）為什么燒水時(shí)從壺底冒上來(lái)的氣泡在上升過(guò)程中會(huì)逐漸變大？
答：氣泡在上升的過(guò)程中受到的水壓逐漸
減小
減小
，氣泡內(nèi)部的氣壓
大于
大于
外部的水壓，所以氣泡會(huì)逐漸變大，到水面后水壓變?yōu)?!--BA-->
0
0
，氣泡在內(nèi)部氣壓作用下而破裂．
（2）小京從樓上看到對(duì)面的建筑工地上正在用電動(dòng)起重機(jī)勻速吊起一盒磚．
①磚在勻速上升過(guò)程中，受到
重
重
力和
拉
拉
力的作用．
②請(qǐng)你在方框內(nèi)畫(huà)出這盒磚的受力示意圖．
③這盒磚的動(dòng)能
不變
不變
，重力勢(shì)能
增加
增加
，機(jī)械能
增加
增加
（填如何改變）；此過(guò)程中
電
電
能轉(zhuǎn)化為磚的機(jī)械能．
④如果這盒磚的質(zhì)量是200kg，起重機(jī)用1min將它提高10m，則起重機(jī)做功的功率為
333.3W
333.3W
．
（3）物理課上，老師建議大家自己想辦法測(cè)測(cè)牛奶的密度，提供的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、可樂(lè)瓶、茶杯、水、石塊，還有一些線(xiàn)繩．請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及計(jì)算牛奶密度的最終表達(dá)式．
（4）一個(gè)密度為ρ、底面積是S的圓柱體金屬塊，放在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為p，用圖1滑輪組將它勻速運(yùn)送到樓上，此時(shí)所用的拉力為F1，則圓柱體的質(zhì)量有多大？若要想更省力，請(qǐng)你在圖2上畫(huà)出連線(xiàn)重新組裝滑輪組；試推導(dǎo)證明用新組裝的滑輪組與原來(lái)的滑輪組勻速提起上面同樣的金屬塊的機(jī)械效率相同（不計(jì)繩重和摩擦）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）在探究“木塊所受浮力是否等于排開(kāi)水的重力”時(shí)，給你提供的器材有：溢水杯、小桶、彈簧測(cè)力計(jì)和水．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出：如何在實(shí)驗(yàn)中測(cè)木塊漂浮時(shí)受到的浮力？
（2）在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華猜想摩擦力大小可能與①接觸面粗糙程度，②受到的壓力大小，③接觸面的大小有關(guān)．為驗(yàn)證猜想③，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是（如圖所示）：
A、將一長(zhǎng)方體放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線(xiàn)拉動(dòng)木塊，記下示數(shù)F1．
B、將另一正方體放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線(xiàn)拉動(dòng)木塊，記下示數(shù)F2．
C、比較F1、F2得到結(jié)論．
請(qǐng)你指出、并更正他設(shè)計(jì)方案中的不足．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）為什么燒水時(shí)從壺底冒上來(lái)的氣泡在上升過(guò)程中會(huì)逐漸變大？
答：氣泡在上升的過(guò)程中受到的水壓逐漸______，氣泡內(nèi)部的氣壓______外部的水壓，所以氣泡會(huì)逐漸變大，到水面后水壓變?yōu)開(kāi)_____，氣泡在內(nèi)部氣壓作用下而破裂．
（2）小京從樓上看到對(duì)面的建筑工地上正在用電動(dòng)起重機(jī)勻速吊起一盒磚．
①磚在勻速上升過(guò)程中，受到______力和______力的作用．
②請(qǐng)你在方框內(nèi)畫(huà)出這盒磚的受力示意圖．
③這盒磚的動(dòng)能______，重力勢(shì)能______，機(jī)械能______（填如何改變）；此過(guò)程中______能轉(zhuǎn)化為磚的機(jī)械能．
④如果這盒磚的質(zhì)量是200kg，起重機(jī)用1min將它提高10m，則起重機(jī)做功的功率為_(kāi)_____．
（3）物理課上，老師建議大家自己想辦法測(cè)測(cè)牛奶的密度，提供的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、可樂(lè)瓶、茶杯、水、石塊，還有一些線(xiàn)繩．請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及計(jì)算牛奶密度的最終表達(dá)式．
（4）一個(gè)密度為ρ、底面積是S的圓柱體金屬塊，放在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為p，用圖1滑輪組將它勻速運(yùn)送到樓上，此時(shí)所用的拉力為F1，則圓柱體的質(zhì)量有多大？若要想更省力，請(qǐng)你在圖2上畫(huà)出連線(xiàn)重新組裝滑輪組；試推導(dǎo)證明用新組裝的滑輪組與原來(lái)的滑輪組勻速提起上面同樣的金屬塊的機(jī)械效率相同（不計(jì)繩重和摩擦）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年山東省青島市中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）為什么燒水時(shí)從壺底冒上來(lái)的氣泡在上升過(guò)程中會(huì)逐漸變大？
答：氣泡在上升的過(guò)程中受到的水壓逐漸______，氣泡內(nèi)部的氣壓______外部的水壓，所以氣泡會(huì)逐漸變大，到水面后水壓變?yōu)開(kāi)_____，氣泡在內(nèi)部氣壓作用下而破裂．
（2）小京從樓上看到對(duì)面的建筑工地上正在用電動(dòng)起重機(jī)勻速吊起一盒磚．
①磚在勻速上升過(guò)程中，受到______力和______力的作用．
②請(qǐng)你在方框內(nèi)畫(huà)出這盒磚的受力示意圖．
③這盒磚的動(dòng)能______，重力勢(shì)能______，機(jī)械能______（填如何改變）；此過(guò)程中______能轉(zhuǎn)化為磚的機(jī)械能．
④如果這盒磚的質(zhì)量是200kg，起重機(jī)用1min將它提高10m，則起重機(jī)做功的功率為_(kāi)_____．
（3）物理課上，老師建議大家自己想辦法測(cè)測(cè)牛奶的密度，提供的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、可樂(lè)瓶、茶杯、水、石塊，還有一些線(xiàn)繩．請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及計(jì)算牛奶密度的最終表達(dá)式．
（4）一個(gè)密度為ρ、底面積是S的圓柱體金屬塊，放在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為p，用圖1滑輪組將它勻速運(yùn)送到樓上，此時(shí)所用的拉力為F1，則圓柱體的質(zhì)量有多大？若要想更省力，請(qǐng)你在圖2上畫(huà)出連線(xiàn)重新組裝滑輪組；試推導(dǎo)證明用新組裝的滑輪組與原來(lái)的滑輪組勻速提起上面同樣的金屬塊的機(jī)械效率相同（不計(jì)繩重和摩擦）．

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