1．小紅坐在行駛的車廂內(nèi)，若以車廂為參照物，則小紅是靜止的，以地面為參照物小紅是運(yùn)動(dòng)的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．

分析 解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答 解：因?yàn)槿俗谲噹�，人和車廂之間的位置沒發(fā)生變化，所以以車廂為參照物，人是靜止的．以地面為參照物，小紅和地面的位置發(fā)生了改變，故小紅是運(yùn)動(dòng)的．
故答案為：靜止；運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，比較簡(jiǎn)單，要求學(xué)生熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．醫(yī)用“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，關(guān)于這一現(xiàn)象敘述不正確的是（　�。�
A．聲音的響度太小
B．聲音的音色不好
C．聲音的頻率小于人能聽到的聲音頻率
D．聲音的頻率大于人能聽到的聲音頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)“單位”推出對(duì)應(yīng)的物理公式是常用的記憶方法，例如：速度單位是m/s（其中m是路程的單位．s是時(shí)間的單位）．可以推出對(duì)應(yīng)的公式為：v=$\frac{s}{t}$．同樣，根據(jù)電能的單位kW•h，就可以推出對(duì)應(yīng)的公式為W=Pt；根據(jù)熱值的單位J/kg，也可以推出對(duì)應(yīng)的公式為q=$\frac{Q}{m}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．用同一架照相機(jī)分別對(duì)大人和小孩各拍一張照片，要求每張照片的人像高度都剛好等于底片高度，先給小孩拍照，再給大人拍照，則應(yīng)將（　�。�
A．相機(jī)離大人近一些，同時(shí)暗箱長(zhǎng)度（即像距）調(diào)小一些
B．相機(jī)離大人遠(yuǎn)一些，同時(shí)暗箱長(zhǎng)度調(diào)大一些
C．相機(jī)離大人近一些，同時(shí)暗箱長(zhǎng)度調(diào)大一些
D．相機(jī)離大人遠(yuǎn)一些，同時(shí)暗箱長(zhǎng)度調(diào)小一些

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．紫外線的最顯著的特性是能使熒光物質(zhì)發(fā)光，根據(jù)這一原理制成驗(yàn)鈔機(jī)；電視機(jī)遙控器是根據(jù)遙控器發(fā)出的光是紅外線來控制電視機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想．
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
編號(hào)材料長(zhǎng)度（m）橫截面積（mm2）
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示
（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：
小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系，其結(jié)論是當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大．
（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
（5）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是C
A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)B．探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C．探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)D．探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列幾種說法中正確的是（　　）
A．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻越大
B．通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小
C．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)
D．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻為零

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．若沒有三棱鏡，則可以用下列方法來分解太陽光：如圖所示，在較深的盤中盛上一些水，盤邊斜放一個(gè)平面鏡，使太陽光照射在平面鏡上，并反射到白色的墻壁上，觀察墻壁上反射光的顏色．敲動(dòng)盤子，使它迅速地做微小振動(dòng)，又可在墻壁上觀察到白光再現(xiàn)，請(qǐng)你想想這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．單位換算：
680cm3=0.68dm3=6.8×10-4m3；
3L=3×103mL=3×103cm3=3×10-3m3．

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