【題目】為了探究石塊浸沒在水中所受浮力和它排開水的重力之間的關(guān)系,并借用水的密度水求出該石塊的密度石,某同學進行了如圖甲、乙、丙、丁四次測量(彈簧測力計讀數(shù)分別為F1、F2、F3、F4)。

甲:把石塊浸沒在水面恰好與溢口相平的溢杯中,用空杯接從溢杯里被石塊排開的水,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)。

乙:用彈簧測力計測出石塊所受的重力。

丙:用彈簧測力計測出接了水后杯子和水的總重。

。河脧椈蓽y力計測出空杯所受的重力。

(1)你覺得合理的實驗順序是_____。

(2)實驗表明,(石塊所受浮力)__________(石塊排開水的重力)(用F1、F2、F3、F4表示)。

(3)則ρ_____(用ρ、F2、F3、F4表示)。

【答案】丁乙甲丙 F2﹣F1 F3﹣F4

【解析】

(1)(2)實驗中要先測石塊的重力和空桶的重力,然后再把石塊沒入水中,測出石塊受到的拉力,根據(jù)稱重法求出浮力;最后再測出桶和溢出水的重力得出排開水的重力;根據(jù)阿基米德原理可知,如果物體排開液體的重力和受到的浮力相等;

(3)已知F2為石塊的重力,則石塊的質(zhì)量m=,利用F=ρgV求得石塊排開水的體積,由圖可知,石塊全部浸沒在水中,則V=V,再利用ρ即可求得石塊的密度.

(1)減小測量誤差,正確的順序是測出空桶重力→石塊重力→石塊浸入水中,讀出彈簧測力計示數(shù)→測出小桶和排開水的總重力,即丁、乙、甲、丙(或乙、丁、甲、丙);

(2)由題可知,浮力等于石塊的重力減在水中的拉力,F=F2F1;

排開液體的重力等于水和桶的重力減空桶的重力,G=F3F4

(3)石塊的質(zhì)量m=,

F=ρgV可得V,

石塊全部浸沒在水中,V=V

石塊的密度:ρρ

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,密閉的玻璃罩內(nèi)放有兩個小實驗裝置:一個是充氣的氣球,另一個是裝滿水的杯子,杯口用塑料薄片覆蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)。用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)的空氣,最后可觀察到的現(xiàn)象是:①充氣的氣球體積變________;②玻璃杯中的水和塑料薄片________(選填“掉下”或“保持靜止” )。

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【題目】為了判斷一個小鐵球是不是空心的,小明測得如下數(shù)據(jù):

鐵球的質(zhì)量m/g

量筒內(nèi)水的體積V/mL

量筒內(nèi)水和鐵球的總體積V/mL

790

100

300

(1)通過計算判斷該小鐵球是空心的,還是實心的?

(2)空心部分的體積是多少?

(3)若將小鐵球的空心部分注滿水后,則整個鐵球受到的重力是多少牛?(ρ=7.9×103㎏/m3, g取10N/kg)

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(1)本實驗所運用的科學探究方法是____________________。

(2)小麗為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系,應該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結(jié)論;為了探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系,應該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結(jié)論。

(3)通過實驗小麗得出結(jié)論:壓力的作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān),還跟受力面積有關(guān)。小麗的結(jié)論________(選填正確或不正確)。

(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用____________來減小壓力的作用效果;俗語磨刀不誤砍柴工所蘊含的物理知識是通過____________來增大壓力的作用效果。

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【題目】水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器,裝有不同的液體,將三個長方體AB、C分別放入容器的液體中,靜止時的位置如圖所示,三個容器的液面相平。已知三個長方體的質(zhì)量和體積都相同。則下列判斷正確的是

A. 物體受到的浮力 F A F B F C

B. 容器對桌面的壓力 F F F

C. 液體對容器底的壓強 p p p

D. 物體下表面受到液體的壓力 F ′ A F ′ B F ′ C

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【題目】如圖為實驗室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖.多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈同時與一根指針和一只彈簧相連.當給線圈通電時,線圈轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn),使彈簧形變,便可顯示出電流的大。P(guān)于該現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A. 該電流表是利用電磁感應原理工作的

B. 電磁鐵的原理與該電流表的工作原理相同

C. 線圈中有電流通過時,把機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 線圈中電流越大,彈簧的彈性勢能越大

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