【題目】為了研究固體的熔化以及液體的沸騰規(guī)律,小致用一穩(wěn)定的熱源對(duì)一定量的冰加熱,使之熔化成水直到沸騰,并繪制了如圖甲所示的圖像。
(1)由圖像甲可知冰是_______ (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在第12min時(shí),小致觀察到水中出現(xiàn)了氣泡,此時(shí)氣泡的情形應(yīng)是圖乙中的______ (選填“a”或“b”);
(3)小致觀察圖像發(fā)現(xiàn)固態(tài)冰從-20升高到0用了2min,而水從0升高到20用了4min,由此可知水的比熱容與冰的比熱容之比c水∶ c冰______;
(4)小致想繼續(xù)探究水和食用油的吸熱能力是否存在差異。他的實(shí)驗(yàn)設(shè)想是,選取質(zhì)量相同、初溫相同的水和食用油,放在相同的燒杯里,用相同的熱源加熱相同的時(shí)間(水和食用油均未沸騰),通過(guò)比較____來(lái)判斷水和食用油的吸熱能力。
【答案】晶體 b 2∶1 升高的溫度
【解析】
(1)[1]由圖象知,冰在熔化過(guò)程中溫度保持不變,所以是晶體。
(2)[2]水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大。在第12min時(shí)水還未沸騰,所以此時(shí)氣泡的情形應(yīng)是圖乙中的b。
(3)[3]固態(tài)冰從-20℃升高到0℃用了2min,而水從0℃升高到20℃用了4min,則水和冰升高都相同20℃,水加熱的時(shí)間是冰的2倍,則水吸收的熱量是冰的2倍,根據(jù)公式可知,水的比熱容與冰的比熱容之比
(4)[4]選取質(zhì)量相同、初溫相同的水和食用油,放在相同的燒杯里用相同的熱源加熱相同的時(shí)間,從而保證它們吸收的熱量相同,通過(guò)比較它們升高的溫度來(lái)判斷水和食用油的吸熱能力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人工智能逐漸融入我們的生活。如圖所示,某餐廳的送餐機(jī)器人的質(zhì)量為40kg,某次送餐時(shí),托著裝有8cm深熱湯的大碗,碗與湯的總質(zhì)量為2 kg,機(jī)器人與地面的接觸面積為0.0lm2(g=10N/kg,ρ=l×l03kg/m3)。求
(1)送餐機(jī)器人的重力是多少?
(2)碗底5cm2面積上受到湯的壓力是多少?
(3)機(jī)器人送餐時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用兩節(jié)干電池測(cè)小燈泡的功率,電路如圖甲所示,小燈泡額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”。
(1)在圖甲中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整。
(_______)
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_________,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最_________(左/右)端。
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)達(dá)到2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為_________A,此時(shí),燈泡的功率為_________W,為使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向_________(左/右)移動(dòng)。
(4)當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到2.5V時(shí),無(wú)論怎么調(diào)節(jié)變阻器滑片都無(wú)法使電壓表示數(shù)變大。為了用該燈泡繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),你的做法是_________________。
(5)解決了(4)中問(wèn)題后,測(cè)出電壓略大于2.5V時(shí)的燈泡功率。為比較燈泡在不同電壓下的功率關(guān)系,_________(需要/不需要)重新測(cè)量前兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,小明想測(cè)出他家一塊玉石的密度,他的操作過(guò)程如下:
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量玉石的質(zhì)量,如圖乙所示。請(qǐng)指出小明在操作中的錯(cuò)誤:_____;
(3)改正錯(cuò)誤后,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如丙所示,則該玉石的質(zhì)量為_____g;再用圖丁所示方法測(cè)出該玉石的體積為_____cm3,該玉石的密度是_____g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小致分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組勻速提起重力為G的物體,且物體上升速度相同。若不計(jì)繩重及摩擦,每個(gè)滑輪質(zhì)量相同,對(duì)比兩個(gè)滑輪組,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲的拉力小于乙的拉力B.甲、乙繩子自由端移動(dòng)的速度相等
C.甲、乙的機(jī)械效率相等D.拉力甲的功率大于拉力乙的功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是自制電子秤的原理示意圖,且所測(cè)物體質(zhì)量越大,儀表示數(shù)越大。已知彈簧整體每受5N壓力時(shí),被壓縮1cm,且不放物體時(shí),指針P在R1的最上端。電源電壓為4.5V,電壓表量程為(0~3V),R1長(zhǎng)為10cm,標(biāo)有“500.3A”字樣的均勻電阻絲,R0=20。(g取10N/kg)
(1)電阻R0的作用是_____________;
(2)改裝后的稱(chēng)重表表盤(pán)刻度________均勻的(選填“是”或“不是”)。稱(chēng)重表的零刻度線對(duì)應(yīng)電壓表的_______V刻度線;
(3)當(dāng)把質(zhì)量為1kg的物體放到電子秤上時(shí),電阻R0、R1的電功率之比為_______;
(4)該電子秤所能測(cè)量的最大質(zhì)量為________kg。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心物塊,物塊下表面與水面剛好接觸,如圖甲所示。由此處勻速下放物塊,直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放(物塊始終未與容器接觸)。物塊下放過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水中的深度h的關(guān)系如圖乙所示。求:
(1)物塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力;
(2)物塊的密度;
(3)從物塊剛好浸沒(méi)水中到h=10cm過(guò)程中,水對(duì)物塊下表面的壓強(qiáng)變化了多少Pa?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.將紅墨水同時(shí)滴入冷、熱水燒杯中,熱水先變紅,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)快慢跟溫度有關(guān)
B.用彈簧測(cè)力計(jì)提起貼在水面的玻璃板時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大,說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在
C.將活塞迅速下壓,使筒內(nèi)的硝化棉燃燒,說(shuō)明外界對(duì)物體做功,使物體的內(nèi)能增大
D.向燒瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳出時(shí),瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧,說(shuō)明物體對(duì)外界做功,物體內(nèi)能減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我們常見(jiàn)的礦泉水瓶。
(1)小明同學(xué)用如圖甲所示方式拿著瓶裝礦泉水瓶保持靜止,使瓶裝礦泉水不下滑的力是手對(duì)瓶子的______;
(2)小明同學(xué)想打開(kāi)瓶蓋喝水,見(jiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是為了在打開(kāi)瓶蓋的過(guò)程中______(填“增大”或“減小”)手與瓶蓋的摩擦力;
(3)口渴的小明將礦泉水喝掉一部分后又蓋緊了瓶蓋,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖乙所示。兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為p1和p2,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為F1和F2,則p1______ p2,F1 ___F2;(選填“>”、“<”或“=”)
(4)最后小明將瓶中水喝光并從瓶口向外吸氣,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了,這個(gè)現(xiàn)象證明了______的存在。
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