(2分)冬天手冷時(shí),我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和,這是利用 的方式使手的內(nèi)能增加;也可以用“暖手寶”焐手,這是利用 的方式增加手的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源:2018年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第四章《4.3平面鏡成像》同步測(cè)試卷 題型:綜合題
如圖所示,平面鏡豎直放置。一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s水平速度向平面鏡勻速靠近,鉛筆在平面鏡中的像的大小_______(選填“變大”、“變小”或“不變”),鉛筆的像移動(dòng)速度為_______cm/s;經(jīng)過2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)開______cm:若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置,鉛筆和像兩者所在直線之間的夾角為_______。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《走進(jìn)物理世界》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度,測(cè)得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。
(1)各個(gè)同學(xué)測(cè)量結(jié)果都有一定的差異,是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)存在_________,這個(gè)是_________(填可以或不可以)消除的。
(2)其中測(cè)量結(jié)果顯示明顯錯(cuò)誤操作的是_________同學(xué),這個(gè)是_________(填可以或不可以)避免的。
(3)若其他四位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤,則結(jié)果不同的原因是因?yàn)榭潭瘸叩腳________不同。
(4)如果正確測(cè)量四位的同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm,則_________同學(xué)的測(cè)量結(jié)果又是錯(cuò)誤的,其原因是_________。
(5)用這把分度值為1mm的刻度尺,測(cè)得鋼筆的長(zhǎng)度應(yīng)該是_________cm。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《走進(jìn)物理世界》單元測(cè)試卷 題型:單選題
在如圖所示中,物理實(shí)驗(yàn)室常用來測(cè)量時(shí)間的工具是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十三章內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型:填空題
將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后,放到上表面平整的冰塊上。經(jīng)過一定時(shí)間后,冰塊形狀基本不再變化時(shí)的情形如圖所示。則三塊金屬放出熱量最多的是_________;比熱容最小的是_________。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十三章內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型:單選題
用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和乙加熱,它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。已知甲的比熱容是1.8×103 J/(kg·℃),據(jù)此判斷物質(zhì)乙的比熱容為( )
A. 2.25×103 J/(kg·℃)
B. 2.4×103 J/(kg·℃)
C. 3.0×103 J/(kg·℃)
D. 4.2×103 J/(kg·℃)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十三章內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型:單選題
下列事例中,屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是( )
A.秧田中的水被曬熱 B.將牛奶放進(jìn)冰箱冷凍制棒
C.磨刀時(shí)刀刃發(fā)熱 D.熱開水變涼
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理試卷17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用同步測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示,變阻器的最大值是10Ω,定值電阻R為30Ω,AB間的電壓為10V且保持不變,當(dāng)滑片P移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)的變化范圍是從_______V到______V。定值電阻上最大電流與最小電流之比為_______.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè):4.4“光的折射”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
將一厚玻璃放在一枝鉛筆上,斜著看上去鉛筆似乎折成了三段,如圖所示,這種“一筆三折”的現(xiàn)象是由于光的 造成的.
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