Question

如圖所示是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）圖1中的白紙上豎直放置的是一塊

 

，其目的是

 

．
（2）如圖1所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)要點(diǎn)亮的是

 

蠟燭燈（選填“A”或“B”）．點(diǎn)亮蠟燭燈后，如果另取一張白紙放置在圖中像的位置上，直接觀察白紙，白紙上并不呈現(xiàn)燭焰燈的像，這一現(xiàn)象說(shuō)明平面鏡所成的像是

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)后得到在白紙上的情況如圖2所示，圖中OOˊ是鏡面所處位置，a、b、c分別是蠟燭A的三個(gè)位置，a′、b′、c′分別是蠟燭燈B的三個(gè)位置，對(duì)應(yīng)的物與像的位置連線已經(jīng)畫(huà)好．請(qǐng)你分析歸納得出初步結(jié)論：
①

 

．②

 

．
（4）有同學(xué)提出另一種方法：用一張方格紙放在玻璃板底下，如圖3所示，可以不用B蠟燭燈也同樣可比較像和物分別到鏡面的距離．他提出的方法

 

（選填“可行”或“不可行”），理由是

 

．
（5）如表是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄，在分析數(shù)據(jù)時(shí)，該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中記錄的原始數(shù)據(jù)5.3厘米有錯(cuò)，于是將它改成5厘米．該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法是

 

的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	蠟燭燈A到平面鏡的距離	蠟燭燈B到平面鏡的距離
1	3厘米	3厘米
2	5厘米	5厘米
3	8厘米	8厘米

Answer 1

分析：（1）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)點(diǎn)亮蠟燭A，觀察玻璃板后面的蠟燭B，平面鏡成的是虛像．
（3）根據(jù)圖2中對(duì)應(yīng)點(diǎn)到鏡面的距離和對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線與鏡面的夾角情況可得出相應(yīng)的結(jié)論．
（4）實(shí)驗(yàn)中，為了方便測(cè)量物距與像距，也可用方格紙放在玻璃板的下面．
（5）在科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該尊重實(shí)驗(yàn)測(cè)量的結(jié)果，不能隨意調(diào)整數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該查出出產(chǎn)生的原因．

解答：解：（1）圖1中的白紙上豎直放置的是一塊玻璃板，這是因?yàn)椴ＡО寮瓤梢酝腹庖部梢苑垂�，這樣便于確定像的位置；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要點(diǎn)亮的是A蠟燭燈；白紙上并不呈現(xiàn)燭焰燈的像，這一現(xiàn)象說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像；
（3）如圖2所示，圖中OO′是鏡面所處位置，分析圖中蠟燭A的三個(gè)位置a、b、c與蠟燭燈B的三個(gè)位置a′、b′、c′的位置關(guān)系可以看出，對(duì)應(yīng)的物與像的位置連線與鏡面垂直，像和物體到平面鏡的距離相等；
（4）實(shí)驗(yàn)中，用方格紙放在玻璃板底下，可以不用B蠟燭燈也同樣可比較像和物分別到鏡面的距離，這是因?yàn)榭衫�用紙上方格確定像的位置；
（5）在科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該尊重實(shí)驗(yàn)測(cè)量的結(jié)果，不能隨意調(diào)整數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該查出出產(chǎn)生的原因，因此，該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法是錯(cuò)誤的．
故答案為：（1）玻璃板；便于確定像的位置；
（2）A； 虛象；
（3）①平面鏡成像時(shí)，像和物體到平面鏡的距離相等；
②平面鏡成像時(shí)，像和物體的連線垂直于鏡面；
（4）可行；可利用紙上方格確定像的位置；
（5）錯(cuò)誤．

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題．只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn)，解答此類(lèi)題目就很容易．