分析 (1)燃料的熱值大小不能直接測量,需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少,而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),因此為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大�。�
為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量相同,溫度計的示數(shù)變化相同時,通過比較加熱時間比較吸熱多少,進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系;
(2)燃料完全燃燒釋放的熱量可以通過液體溫度計示數(shù)變化來反應;
(3)液體的質(zhì)量相同,溫度計的示數(shù)變化相同時,通過比較加熱時間比較吸熱多少,進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系.
解答 解:
(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大小,應選擇B和C兩圖進行實驗;
為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同,通過比較加熱時間,進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系,應選擇A和B兩圖進行實驗;
(2)燃料完全燃燒放出的熱量的多少,是通過溫度計示數(shù)的變化來反應;
(3)為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量相同,溫度計的示數(shù)變化相同時,通過比較加熱時間比較吸熱多少,進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系.
故答案為:(1)B、C;A、B;(2)示數(shù)變化;(3)加熱時間.
點評 本題考查了學生對熱值概念、比熱容概念的了解與掌握,難點在第一問,分析時用好控制變量法是本題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初三物理課本的寬度約為18cm | |
B. | 家用電冰箱正常工作時,流過冰箱的電流約為10A | |
C. | 人正常步行的速度約為10m/s | |
D. | 人正常眨一次眼睛所用時間約為10s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
順序 | 電路中出現(xiàn)的不正�,F(xiàn)象 | 可能的原因 | ||
電燈的亮暗 | 電流表示數(shù)I/A | 電壓表示數(shù)U/V | ||
甲 | 不亮 | 0.54 | 0 | |
乙 | 很亮 | 0.42 | 4.2 | |
丙 | 不亮 | 0 | 4.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量 | |
B. | 甲液體的密度小于乙液體的密度 | |
C. | 小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力 | |
D. | 在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表、電壓表示數(shù)均變小 | B. | 電流表、電壓表示數(shù)均變大 | ||
C. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 | D. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中的電阻變大,燈泡變亮 | B. | 電路中的電阻變大,燈泡變暗 | ||
C. | 電路中的電阻變小,燈泡變亮 | D. | 電路中的電阻變小,燈泡變暗 |
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