【題目】兩節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓是 V。手機(jī)（移動(dòng)電話）的普及使通訊變得更加方便快捷，給手機(jī)電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為 能。某手機(jī)的待機(jī)電流為3mA，合 A。

【答案】3 化學(xué) 0.003

【解析】

試題分析：一節(jié)電池的電壓是1.5V，故兩節(jié)電池串聯(lián)是3V；給手機(jī)電池充電時(shí)消耗電能，變成了手機(jī)電池的化學(xué)能，故是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程；由于1A=1000mA；所以3mA=0.003A；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，剝開(kāi)包裝紙的冰棍會(huì)冒“白氣”是 現(xiàn)象（選填“汽化”或“液化”）；如果你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這“白氣”是向 （選填“上”或“下”）飄的；冰棍吃到口中感到很涼，是因?yàn)楸魅刍^(guò)程中 的原因（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學(xué)道理，學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。

【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸。

②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越封閉。

【提出問(wèn)題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？

【建立假設(shè)】

假設(shè)一，一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)；

假設(shè)二，一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的 有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證假設(shè)一，進(jìn)行如下操作。

步驟一，取一根長(zhǎng)約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣住，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀下表面的位置如圖所示。

步驟二，將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不在上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀直到 為止。

步驟三，將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長(zhǎng)。

【得出結(jié)論】 。

【評(píng)價(jià)交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實(shí)作為依據(jù)，請(qǐng)為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”，例舉一事實(shí)作為依據(jù) 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水的質(zhì)量.

①小范將天平放在水平臺(tái)上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中線的左側(cè)．要使橫梁平衡，應(yīng)怎樣操作？

②如圖甲，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量m＝ g．

（2）使用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，要將 全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小范測(cè)得水的初溫是30℃，加熱一段時(shí)間后，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙，則水溫升高了 ℃．

（3）實(shí)驗(yàn)中，加熱與水等質(zhì)量的沙子，使其與水吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖的四種現(xiàn)象中，不能說(shuō)明光沿直線傳播的是（ ）

水中的倒影

A. 日食現(xiàn)象

B. 千手觀音

C. 森林里的陽(yáng)光

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃石市是一座礦冶名城，某中學(xué)課外活動(dòng)小組用天平和量筒測(cè)量一塊礦石樣品的密度，請(qǐng)根據(jù)題意，完成下列填空。

（1）將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上進(jìn)行調(diào)節(jié)，把游碼移至標(biāo)尺左端的 處，然后旋轉(zhuǎn)橫梁右端的平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的中央刻線，如果指針偏左，為使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）在調(diào)節(jié)好平衡的托盤(pán)天平左盤(pán)中放入礦石樣品，右盤(pán)中放入砝碼，并撥動(dòng)游碼，當(dāng)天平再次達(dá)到平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則礦石的質(zhì)量為 g。

（3）將該礦石樣品放入裝有水的量筒中，已知礦石的放入量筒前后量筒的水面如圖乙所示，若礦石樣品不溶于水，且不考慮細(xì)線的體積，則礦石樣品的體積為 cm3，礦石的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像；乙是利用某眼鏡觀察到的課本上“物理”字的像。關(guān)于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學(xué)儀器，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲圖中的像一定是虛像，像的位置可能在眼睛和透鏡之間

B．甲圖中的像可能是實(shí)像，像的位置可能在眼睛和透鏡間

C．乙圖中的像一定是虛像，該眼鏡是近視鏡

D．乙圖中的像可能是實(shí)像，該眼鏡是老花鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）圖甲是測(cè)量標(biāo)有3.8V小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為 V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W（結(jié)果保留一位數(shù)）。

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0，燈泡不亮，電流表有示數(shù)，則故障的原因可能是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）

（1）如圖甲所示的溫度計(jì)的分度值是 ℃，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液柱上表面 ；

（2）如圖乙，秒表的讀數(shù)為 s；

（3）彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)檢查指針 ；如圖丙是使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)的情景，請(qǐng)指出圖中存在的操作錯(cuò)誤： ．

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