【題目】小明同學在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察甲、乙兩圖.

(1)實驗中通過觀察兩個U形管中__________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.

(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_______的關(guān)系.

(3)由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在__________相同的情況下,通過電阻的________越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多.

(4)該實驗采取的探究方法是_______________法.

(5)在家用電熱水壺燒同一壺開水時,若通電時間不夠長,水就不能燒開,是因為電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少與_______有關(guān).

【答案】液面高度 電阻 電阻 通電時間 電流 控制變量 通電時間

【解析】

(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;(2)如圖甲,兩個電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時間相同,電阻不同,運用控制變量法,探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系; (3)在乙電路其中一個容器的外部,將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián),再接入原電路,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,得到的結(jié)論是:在通電時間、電流相同的情況下,通過電阻的電流越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多.(4)該實驗采取的探究方法是控制變量法;(5)在家用電熱水壺燒同一壺開水時,若通電時間不夠長,水就不能燒開,是因為電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少與通電時間有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的(填“相同”或“不相同”).

(2)下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是________,造成錯誤的原因是________

(3)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是_______

A. 通過燈泡的電流小 B. 燈泡的燈絲斷了 C. 燈絲的電阻小 D. 小燈泡靠近負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是D412次列車組列車運行時刻表的一部分。

時間

上海

蘇州

常州

南京

到站時間

0951

1033

1145

發(fā)車時間

0915

0953

1035

1150

里程/km

0

84

300

(1)列車由上海駛往南京的平均速度為多少?

(2)若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h,則蘇州到常州的里程為多少?

(3)該列火車長200m,以72km/h的速度勻速通過一個長為1.8km的遂道,則火車全部在隧道內(nèi)運動的時間為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一個金屬塊浸沒在盛滿水的燒杯中,從中溢出水30 g,

(1)若把這個金屬塊浸沒在盛滿煤油的燒杯中,將從中溢出煤油多少g?

(2)若金屬塊的質(zhì)量為237 g,那么,此金屬塊的密度是多少kg/m3。(ρ煤油0.8×103 kg/m3 水的密度為1×103 kg/m3)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是近視眼或遠視眼成像示意圖,其中屬于遠視眼的是________(選填),形成甲的原因是晶狀體太________(選填).折光能力太弱;乙所成的像在視網(wǎng)膜________(選填),乙圖的情況需要佩戴________(選填凸透鏡凹透鏡)加以矯正。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李悅和小組同學利用實驗室開放日,合作“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗,實驗裝置如圖甲所示。

時間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

溫度/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

(1)冰的熔化圖象如圖乙所示,可知冰是_____(選填“晶體”或“非晶體”)。

(2)喜歡探究的李悅和同學們,接下來撤去部分器材,裝置稍加改動并倒掉一部分水,“探究水沸騰時溫度變化的特點”,如圖丙,他們發(fā)現(xiàn)在沸騰過程中,水的溫度_____(選填“升高”、“不變”或“降低”),需繼續(xù)_____(選填“吸熱”或“放熱”)。

(3)同學們又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,記錄數(shù)據(jù)如上表。

①請在圖丁中坐標紙上用描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。

②根據(jù)圖象,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:_____。

③如果要喝一杯奶茶,有兩種方案可供選擇:

A、先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

B、先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min,結(jié)合本次探究,你認為_____方案的冷卻效果較好。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20181024日,港珠澳大橋正式通車,全長55km,是中國境內(nèi)一項連接香港、珠海和澳門的橋隧工程。

1)隨家人一起乘車出游的小明看到橋上的指示牌,請說說“小客車100”、“香港30km”所代表的意義;

2)大橋未通車時,小明一家從香港到珠海、澳門的車程需要3小時,大橋通車后,最多可以節(jié)約多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究液體電阻的大小與哪些因素有關(guān),某小組同學把液體盛放在長短不同的塑料管中,并在兩端安裝接線柱,構(gòu)成一個液體電阻如圖所示。他們提出如下猜想:猜想1:液體電阻的大小可能與液體濃度有關(guān);猜想2:液體電阻的大小可能與溫度有關(guān),溫度越高電阻越大;猜想3:液體電阻的大小可能與長度有關(guān);他們用一節(jié)干電池、電流表和自制的液體電阻,進行了三組實驗,并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答:

為了驗證猜想1,應(yīng)分析比較實驗序號為_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_____

為了驗證猜想2,應(yīng)分析比較實驗序號為_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以判斷猜想2_____(選填不能)成立。

為了驗證猜想3,應(yīng)分析比較實驗序號475869的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當液體電阻的濃度與溫度相同時,_____。

在上述實驗基礎(chǔ)上,提出一個新的猜想_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏到65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像。如圖所示。

請結(jié)合此實驗完成下列問題:

(1)圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明 的成像特點。(選填選項前的字母)

A.照相機 B.幻燈機 C.放大鏡

(2)保持透鏡在50cm刻度線不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)進行的操作是 。(選填選項的字母)

A.將蠟燭左移,光屏左移 B.將蠟燭左移,光屏右移

C.將蠟燭右移,光屏左移 D.將蠟燭右移,光屏右移

(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的

的像。(選填選項前的字母)

A.倒立放大 B.倒立縮小 C.正立放大

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