下列關(guān)于平面鏡和透鏡的應(yīng)用所對(duì)應(yīng)的解釋，正確的是（ ）

A. 近視眼鏡是利用凹透鏡使光線發(fā)散；

B. 遠(yuǎn)視眼鏡是利用凹透鏡使光線發(fā)散；

C. 對(duì)著鏡子化妝是利用光的折射成像；

D. 用放大鏡查看地圖是凸透鏡成放大的實(shí)像

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.2“透鏡”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

能使太陽(yáng)光折射后會(huì)聚的透鏡是____鏡，近視眼鏡的鏡片是___________鏡。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：河南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

白熾燈在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和________能。在電壓不變的情況下，使用幾個(gè)月的燈泡會(huì)比新買時(shí)暗了許多，原因是___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.3“探究凸透鏡成像的規(guī)律”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，如圖甲所示．小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)物體位置如圖乙所示時(shí)，在光屏上呈現(xiàn)清晰的像是(   )

A. 倒立縮小的實(shí)像              B. 倒立放大的實(shí)像             

C. 正立放大的虛像              D. 正立放大的實(shí)像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.3“探究凸透鏡成像的規(guī)律”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

將一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在距凸透鏡10cm的紙上接到一個(gè)很小的亮斑.當(dāng)將一個(gè)物體放在距這個(gè)透鏡15 cm處時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)可以得到

A. 倒立、縮小的實(shí)像 B. 正立、縮小的實(shí)像 C. 倒立、放大的實(shí)像 D. 正立、放大的虛像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章《電流和電路》第五節(jié)《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（探究名稱）探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

（提出問(wèn)題）如圖所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）將如圖中元件按要求連接；（L1、L2并聯(lián)，S控制整個(gè)電路，電流表測(cè)量L1的電流）

（______）

（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表；

測(cè)量次數(shù)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.22

0.12

0.10

2

0.48

0.22

0.26

3

0.55

0.30

0.25

（3）為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的電燈重做上述實(shí)驗(yàn)；

（4）整理器材。

（分析與論證）

（1）在接、拆電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須______；

（2）上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：______；

（3）表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章《電流和電路》第五節(jié)《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》測(cè)試卷 題型：單選題

如圖示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表所測(cè)的是（　�。�

A. L1的電流 B. L2的電流

C. L1和L2的總電流 D. L1和L2都不測(cè)，電流表沒(méi)有電流通過(guò)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.5“水循環(huán)”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

閱讀下面的科技短文，在空格處填入相應(yīng)的物態(tài)變化的名稱.

人工增（降）雨

“人工增（降）雨”是指運(yùn)用現(xiàn)代新科技控制氣象動(dòng)態(tài)的技術(shù)，其原理是通過(guò)播撒催化劑，

影響云的微物理過(guò)程，使本來(lái)不會(huì)產(chǎn)生的降水得以產(chǎn)生，已經(jīng)產(chǎn)生的降水強(qiáng)度增大.

人工增雨需要根據(jù)不同云層的物理特性，選擇合適的時(shí)機(jī)，可用飛機(jī)在高空作業(yè)，向云中播撒干冰（固態(tài)二氧化碳）等催化劑，干冰迅速地________吸熱，致使高空云層附近的氣溫驟降，云層中的水蒸氣直接________成小冰粒，小冰粒不斷變大，這些小冰粒下落過(guò)程中________成了水滴，水滴降落就形成了雨.另外云層中的部分水蒸氣遇冷________成小水滴，小水滴相互碰撞并不斷變大，降落到地面，形成降水.人工降雨也可以在地面作業(yè)，用高射炮或火箭彈將含有碘化銀（冷云催化劑）的炮彈打入含有大量積雨云的4000m至5000m高空，碘化銀在高空擴(kuò)散為肉眼都難以分辨的小顆粒（只有頭發(fā)直徑的百分之一到千分之一），成為云中水滴的凝聚核，水滴在其周圍迅速凝聚達(dá)到一定體積后落向地面，形成降水.

人們常說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云”，然而隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，這種觀點(diǎn)已成為過(guò)去，幾千年來(lái)人類“行云布雨”的愿望，如今已成為現(xiàn)實(shí).

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.1“物質(zhì)的在態(tài) 溫度的測(cè)量”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

以下估算值最接近實(shí)際的是

A. 人正常步行速度5m/s                                          B. 正常人體溫37攝氏度（口腔）

C. 正常人脈搏跳動(dòng)70次/s                                        D. 正常人登上一層樓用時(shí)15min

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案