【題目】端午節(jié),小明給奶奶剝粽子時(shí)聞到粽子的香味,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:
A. 分子間存在作用力 B. 分子間有空隙
C. 分子在不停地運(yùn)動(dòng) D. 分子由原子組成
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅想利用天平和量筒等工具測(cè)量蠟塊的密度.
(1)小紅把天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到標(biāo)尺左端的處,發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示;則接下來(lái)的操作應(yīng)是:將平衡螺母向調(diào)節(jié),直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的中央.接著將蠟塊放在左盤(pán),通過(guò)增減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼使天平恢復(fù)平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,則蠟塊的質(zhì)量是g;
(2)測(cè)量蠟塊體積的過(guò)程如圖3所示,多余的步驟是:(選填“甲”、“乙”或“丙”). 蠟塊的體積是cm3;計(jì)算得到蠟的密度是kg/m3 .
(3)測(cè)完蠟塊的密度后,接著小紅又設(shè)計(jì)了一種測(cè)量酸奶密度的實(shí)驗(yàn)方案: A.用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
B.向燒杯中倒入一些酸奶,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2;
C.再將燒杯中酸奶倒入量筒中,測(cè)出酸奶的體積V;
D.計(jì)算出酸奶的密度ρ.
小紅這種方案由于測(cè)量體積偏 , 會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的密度偏 . (選填“大”、或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)來(lái)研究近視眼和遠(yuǎn)視眼的形成及矯正。
步驟一:如圖(a)所示,調(diào)整蠟燭、凸透鏡A和光屏的位置,直到在光屏上得到一個(gè)倒立,縮小的清晰的像為止。
步驟二:如圖(b)所示,保持步驟一中蠟燭和光屏的位置不變,換用一個(gè)直徑相同,但厚度比A小的凸透鏡B。當(dāng)把B放在原來(lái)A所在的位置時(shí),光屏上不能成清晰的像,將光屏右移一定的距離,可得到清晰的像。
步驟三:如圖(c)所示,步驟一中保持蠟燭和光屏的位置不變,換用一個(gè)直徑相同,但厚度比A大的凸透鏡C。當(dāng)把C放在原來(lái)A所在的位置時(shí),光屏上不能成清晰的像,將光屏左移一定的距離,可得到清晰的像。
(1)在步驟一中,蠟燭到凸透鏡的距離u與凸透鏡A的焦距f的關(guān)系必須滿足_______,此時(shí)光屏到凸透鏡A的距離v與焦距f的關(guān)系為_________。
(2)由________兩圖可說(shuō)明近視眼的成因。
(3)由________兩圖可說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成因。
(4)在進(jìn)行步驟二時(shí),若不向右移動(dòng)光屏,但仍想要在光屏上得到清晰的像,可在凸透鏡B的左側(cè)相近的位置再放一只合適的_______透鏡。
(5)在進(jìn)行步驟三時(shí),若不向左移動(dòng)光屏,但仍想要在光屏上得到清晰的像,可在凸透鏡C的左側(cè)相近的位置再放一只合適的________透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】德國(guó)物理學(xué)家歐姆經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)研究,得出了電流與電壓、電阻的關(guān)系:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓_____,跟導(dǎo)體的電阻_______。這就是著名的歐姆定律。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí).將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上.再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A.進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是 . (填“實(shí)”或“虛”)
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí).它的像(填“變大”、“變小”或“不變”).
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