10．如圖所示，沿兩張紙的中間向下吹氣，兩張紙的運(yùn)動(dòng)情況和對(duì)應(yīng)的分析正確的是（　�。� 
A．靠攏   氣體流速越大，氣壓越小B．遠(yuǎn)離   氣體流速越大，氣壓越小
C．靠攏   氣體流速越大，氣壓越大D．遠(yuǎn)離   氣體流速越大，氣壓越大

分析 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越��；流速越小，壓強(qiáng)越大．

解答 解：在兩張紙的中間向下吹氣，兩紙中間的空氣流速大，壓強(qiáng)小；而兩紙的外側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大，兩紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)差，所以兩張紙將相互“靠近”，這說(shuō)明 氣體的流速越大，壓強(qiáng)越�。�
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是分析紙面內(nèi)外的空氣流速關(guān)系，從而運(yùn)用“氣體的流速越大，壓強(qiáng)越��；流速越小，壓強(qiáng)越大”的原理進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下面所列舉的事例中，屬于通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．把手放在火爐旁烤熱B．凍涼的雙手相互摩擦感到熱
C．冬天用手摸戶外的物體時(shí)感到?jīng)?/td>D．涼水與熱水混合成溫水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．在測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡（電阻約為10歐）額定功率的實(shí)驗(yàn)中，除了電流表、電壓表、導(dǎo)線、開關(guān)、電源（電壓恒為6V），老師還提供了三個(gè)變阻器（A．標(biāo)有“10Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器；B．標(biāo)有“20Ω  0.2A”滑動(dòng)變阻器；C．標(biāo)有“30Ω  0.6A”滑動(dòng)變阻器）．他按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器C（選填“A”、“B”或“C”）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，觀察小燈泡發(fā)光的情況，并記錄電表的示數(shù)（如表所示）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整．
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知小燈泡L的額定功率為0.5瓦．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)V表示數(shù)/VA表示數(shù)/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
（3）小施同學(xué)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻，于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值．你認(rèn)為小施同學(xué)的做法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．小施同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的；因?yàn)椴煌妷合聼襞葑柚挡煌鬅襞蓦娮璧钠骄禌](méi)有意義．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．功率的計(jì)算公式是：P=$\frac{W}{t}$，功率的單位為瓦特（W）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．清華大學(xué)的虞昊教授致力于第三代照明技術(shù)--LED為的普及工作．LED燈的耗小，造價(jià)低，使用壽命長(zhǎng)．某人自制的LED臺(tái)燈用6伏的電源供電，正常工作電流為300毫安．則此臺(tái)燈的功率為1.8W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．錘柄下端受到撞擊時(shí)，錘柄先停止運(yùn)動(dòng)
B．錘柄下端受到撞擊時(shí)，錘頭先停止運(yùn)動(dòng)
C．該方法利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越大越容易套緊
D．該方法利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越小越容易套緊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明同學(xué)用如圖裝置做“探究決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)，AC、EG分別為長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鎘合金絲，B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將記錄數(shù)據(jù)記錄在下表：
步驟M接N接電流/A
1AC0.5
2AB1.0
3A和CB2.0
4EG0.2
5EF0.4
6E和CF0.8
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明是通過(guò)比較電流表示數(shù)的大小來(lái)反映電阻大��？比較步驟1、4，得出結(jié)論：在長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān)；
（2）比較步驟1和2（或4與5），得出結(jié)論：在材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)線的電阻與導(dǎo)線的長(zhǎng)度有關(guān)；
（3）比較步驟2和3（或5與6），得出結(jié)論：在材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)線的電阻與橫截面積關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．把一張透明塑料紙鋪在桌面的報(bào)紙上，用筷子在塑料紙上滴一個(gè)小 水珠（直徑約5毫米），透過(guò)水珠看報(bào)紙上的字是放大（填“縮小”、“放大”或“大小相等”）的虛像（填“實(shí)”或“虛”）．小水滴起了凸透鏡 （選填“凹透鏡”或“凸透鏡”） 的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一表面粗糙的木板放在水平桌面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪（定滑輪軸光滑），繩的另一端懸掛托盤．在托盤中放入一定質(zhì)量的砝碼，滑塊勻速下滑．現(xiàn)將滑塊向左勻速拉動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．滑塊此時(shí)受到靜摩擦力作用
B．滑塊所受摩擦力的方向水平向左
C．滑塊所受摩擦力大小等于托盤和砝碼的總重力
D．滑塊所受拉力大小等于托盤和砝碼的總重力

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