木匠用鋸子鋸木頭.鋸條與 ______相比,具有較大的 ______(選填“硬度”、“彈性”或“密度”);鐵匠用鐵錘加工鐵塊前,先將鐵塊放進火爐中燒紅,是為了 ______,燒紅的鐵塊能鍛造成各種形狀,說明力 ______.
【答案】分析:兩物體相互接觸且相互作用時,硬度小的物體容易形變;
要將一個物體鍛造成各種形狀,需要這種物質(zhì)具有良好的延展性;
力可以改變物體的形狀.
解答:解:鋸子鋸木頭時,木頭斷了說明木頭的硬度比鋸條的硬度。
鐵塊加工成各種形狀要求具有良好的延展性,燒紅就可以做到說明了鐵塊的溫度越高,延展性越好;鐵塊可以做成各種形狀也說明了力可以改變物體的形狀.
故答案為:木頭;硬度;升高鐵塊的溫度從而改變鐵塊的延展性;可以改變物體的形狀.
點評:此題考查的是物體硬度大小的比較,延展性性好的物體的應(yīng)用,是一道聯(lián)系生活實際的題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?淮安)木匠用鋸子鋸木頭.鋸條與
木頭
木頭
相比,具有較大的
硬度
硬度
(選填“硬度”、“彈性”或“密度”);鐵匠用鐵錘加工鐵塊前,先將鐵塊放進火爐中燒紅,是為了
升高鐵塊的溫度從而改變鐵快的延展性
升高鐵塊的溫度從而改變鐵快的延展性
,燒紅的鐵塊能鍛造成各種形狀,說明力
可以改變物體的形狀
可以改變物體的形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

木匠用鋸子鋸木頭.鋸條與 ________相比,具有較大的 ________(選填“硬度”、“彈性”或“密度”);鐵匠用鐵錘加工鐵塊前,先將鐵塊放進火爐中燒紅,是為了 ________,燒紅的鐵塊能鍛造成各種形狀,說明力 ________.

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科目:初中物理 來源:淮安 題型:問答題

木匠用鋸子鋸木頭.鋸條與 ______相比,具有較大的 ______(選填“硬度”、“彈性”或“密度”);鐵匠用鐵錘加工鐵塊前,先將鐵塊放進火爐中燒紅,是為了 ______,燒紅的鐵塊能鍛造成各種形狀,說明力 ______.

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科目:初中物理 來源:2007年江蘇省淮安市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

木匠用鋸子鋸木頭.鋸條與 ______相比,具有較大的 ______(選填“硬度”、“彈性”或“密度”);鐵匠用鐵錘加工鐵塊前,先將鐵塊放進火爐中燒紅,是為了 ______,燒紅的鐵塊能鍛造成各種形狀,說明力 ______.

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