4．下列事例中屬于通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能的是（　　）
A．隕石墜入大氣層發(fā)出亮光B．兩手相互摩擦，手掌發(fā)熱
C．賽車(chē)急剎車(chē)時(shí)，輪胎冒煙D．用太陽(yáng)能熱水器來(lái)提高水溫

分析 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能．物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能減少，對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加；物體吸收熱量，物體內(nèi)能增加，物體放出熱量，物體內(nèi)能減�。�

解答 解：A、隕石墜入大氣層，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，溫度升高，發(fā)出亮光．不符合題意．
B、兩手相互摩擦，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，手掌發(fā)熱．不符合題意．
C、賽車(chē)急剎車(chē)時(shí)克服摩擦做功，輪胎的內(nèi)能增加，輪胎變熱而冒煙．不符合題意．
D、太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)的熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，屬于通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能．符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功和熱傳遞改變內(nèi)能方式不同，但是效果是相同的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．導(dǎo)體電阻的大小由導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積決定，且與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．礦泉水瓶蓋上制有很多豎條紋
B．騎自行車(chē)的人剎車(chē)時(shí)用力捏
C．運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋
D．鎖頭很難打開(kāi)時(shí)，往鎖孔中加些潤(rùn)滑油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)．各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，小張那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如 表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		物重
（N）		物體上升的高度（m）拉力
（N）		繩子自由端移動(dòng)的距離（m）機(jī)械效率
η（%）
110.10.60.283.3
210.10.40.462.5
320.10.650.476.9
410.20.60.483.3
（1）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，其機(jī)械效率越低（選填“高”或“低”）；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重，它的機(jī)械效率越高（選填“高”或“低”）；比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無(wú)（選填“有”或“無(wú)”）關(guān)．
（2）在測(cè)拉力時(shí)，某同學(xué)覺(jué)得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，不便于讀數(shù)，就讓測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比偏小（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測(cè)得的機(jī)械效率偏高（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說(shuō)明滑輪組的機(jī)械效率還與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)．
（3）有兩個(gè)小組所用的動(dòng)滑輪重量相同，提升的物體也相同，測(cè)得的機(jī)械效率卻不同．原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的摩擦不同，影響了測(cè)量結(jié)果．所以，我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油，是為了提高它的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“殲-15”艦載機(jī)從3000m高空勻速降落到“遼寧號(hào)”航母的過(guò)程中（　�。�
A．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小B．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小
C．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小D．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，燈泡L發(fā)光，正確使用試電筆接觸A點(diǎn)，試電筆氖管發(fā)光，接觸B點(diǎn)，試電筆氖管不發(fā)光（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)．

(1)在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？____________

(2)小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是________℃．

(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

鹽水濃度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)(℃)

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)__________．

(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為﹣18℃，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？____(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確)，你判斷的理由是__________．

(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________．(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重50N的物體在水平桌面上以0.2m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6N，物體受到的摩擦力是6N，現(xiàn)在使物體以0.6m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．某實(shí)心正立方體金屬塊的質(zhì)量是m，邊長(zhǎng)為a，則金屬塊的密度ρ=$\frac{m}{{a}^{3}}$（用m、a表示）．取6個(gè)這樣的金屬塊，分別以圖中的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對(duì)水平地面的壓力之比F甲：F乙=1：1，壓強(qiáng)之比p甲：p乙=2：3．

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