【題目】在物理學(xué)發(fā)展的漫長歷程中,不少前輩作出了卓越的貢獻(xiàn).20世紀(jì)杰出物理學(xué)家提出了相對(duì)論,沖擊了經(jīng)典的時(shí)空觀;盧瑟福在粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)為原子是由原子核和組成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一臺(tái)電風(fēng)扇和一個(gè)電熨斗,如果使用時(shí)電流做功相同,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能( )
A.一樣多
B.電風(fēng)扇較多
C.電熨斗較多
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里,可能會(huì)遭遇兩次月食,月食期間沒有太陽光照射,衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降,內(nèi)能 (增大/減小/不變),這是通過 的方式改變物體的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬天早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)小水珠,水珠是在玻璃窗的_______( 內(nèi)、外)表面;夏天開著空調(diào)的汽車,車窗的_______( 內(nèi)、外)表面會(huì)出現(xiàn)水珠。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是 (選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越 .
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上 下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) .
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力 (“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有 (只要求寫出一種即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)__________________________現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。
(2)如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是___________________。
(3)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再做如圖_______所示的實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩只完全相同的電加熱器同時(shí)加熱,并分別用相同的溫度計(jì)測量它們的溫度.為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)經(jīng)過一段時(shí)間加熱后,觀察兩只溫度計(jì),發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度 ;(填“高”或“低”)
(2)若要水和煤油升高的溫度相同,要停止對(duì) 杯加熱,對(duì)另一杯繼續(xù)加熱.(填“甲”或“乙”)
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