如圖所示的裝置中，金屬棒PQ用兩根細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸掛在蹄形磁鐵之間，把單刀雙擲開(kāi)關(guān)S擲向“1”時(shí)，是演示________的現(xiàn)象；開(kāi)關(guān)S擲向“2”時(shí)，是演示________的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型：填空題

在物理學(xué)中長(zhǎng)度的測(cè)量?jī)x器是；時(shí)間測(cè)量?jī)x器是________.

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 認(rèn)識(shí)電路 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型：填空題

一個(gè)完整的電路由_________、_________、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線組成．蓄電池在充電時(shí)，把________ 能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________能．

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 認(rèn)識(shí)電路 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型：單選題

某款電動(dòng)自行車(chē)的兩剎車(chē)手柄中各有一只開(kāi)關(guān)S1和S2，在行駛中用任一只手柄剎車(chē)時(shí)，該手柄的開(kāi)關(guān)立即斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止工作。如圖所示的模擬電路中符合要求的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用復(fù)習(xí)題 題型：填空題

一種新型混合動(dòng)力型汽車(chē)通過(guò)“制動(dòng)再生”途徑給內(nèi)部蓄電池充電。制動(dòng)時(shí)車(chē)輪帶動(dòng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電動(dòng)機(jī)作為發(fā)電機(jī)使用，把汽車(chē)的______能直接轉(zhuǎn)換為_(kāi)_____能，此時(shí)“電動(dòng)機(jī)”是應(yīng)用______原理工作的。

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用復(fù)習(xí)題 題型：單選題

小麗媽媽新買(mǎi)的手機(jī)里裝了“會(huì)說(shuō)話的湯姆貓”這款流行的小游戲．當(dāng)小麗對(duì)著手機(jī)說(shuō)話的時(shí)候，它就模仿你的腔調(diào)學(xué)舌．如圖所示，針對(duì)這一現(xiàn)象，下面說(shuō)法正確的是

A. 手機(jī)發(fā)出聲音時(shí)，通過(guò)揚(yáng)聲器將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)

B. “湯姆貓”和人說(shuō)出的話雖然語(yǔ)義相同，但兩種聲音音色不同，所以能夠區(qū)別出來(lái)

C. 當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說(shuō)話時(shí)，“湯姆貓”沒(méi)有反應(yīng)．說(shuō)明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到信號(hào)

D. 兩種聲音都是通過(guò)空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用復(fù)習(xí)題 題型：單選題

如圖所示,同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行“什么情況下磁可以生電”的探究.實(shí)驗(yàn)中嘗試采用①增強(qiáng)磁場(chǎng)②增大導(dǎo)體切割磁感線的速度③用多匝線圈的一邊代替導(dǎo)體ab④讓導(dǎo)線傾斜切割磁感線⑤導(dǎo)體ab換成粗導(dǎo)體的方法來(lái)增大感應(yīng)電流.能明顯增大感應(yīng)電流的方法是

A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③⑤

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 第17章第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系同步測(cè)試卷 題型：單選題

小紅在做“探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好了如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，以下對(duì)于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中，合理的是

A. 燈泡L2發(fā)生了開(kāi)路 B. 燈泡L2發(fā)生了短路

C. 由于燈泡L2的電阻較大，其實(shí)際功率較小 D. 由于燈泡L2的電阻較小，其實(shí)際功率較小

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 第17章第2節(jié)歐姆定律同步測(cè)試卷 題型：單選題

下圖甲是李剛同學(xué)探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)使用的電路圖。實(shí)驗(yàn)中他用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流IA、IB、IC，李剛沒(méi)有及時(shí)將數(shù)據(jù)整理到相應(yīng)表格中而是隨手記錄到了草紙上如圖乙。已知L1的電阻大于L2的電阻。下列選項(xiàng)中三處電流均正確的是

A. IA=0.5AIB=0.3A IC=0.8A

B. IA=0.5AIB=0.8A IC=0.3A

C. IA=0.3AIB=0.5A IC=0.8A

D. IA=0.8AIB=0.3A IC=0.5A

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