實(shí)驗(yàn)室常用______稱質(zhì)量．
托盤太平的使用方法如下：（1）把天平放在______上，把游碼放在標(biāo)尺左端的______處；
（2）調(diào)節(jié)橫梁上的______，使指針指在分度標(biāo)尺的______處；
（3）把被測物體放在______盤里，用______向______盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)______在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡，則物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與稱量標(biāo)尺的示數(shù)______．
實(shí)驗(yàn)室常用的測量物體質(zhì)量的工具是托盤天平．
（1）天平測量前應(yīng)放到水平桌面上，將游碼撥到零刻度線；
（2）調(diào)節(jié)兩端螺母使橫梁平衡，使指針指在分度盤的中線處；
（3）天平使用時，左物右碼，砝碼的取放要用鑷子，當(dāng)用砝碼無法使天平再次達(dá)到平衡時，可以調(diào)節(jié)游碼直至橫梁平衡；物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對的刻度值．
故答案為：托盤天平；水平桌面；零刻度線；平衡螺母；中央；左；鑷子；右；游碼；之和．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?衢州）小珂同學(xué)在觀察小球擺動時動能和勢能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相等．于是小珂想到這樣一個問題：小球來回擺動一次所用的時間（稱周期T）跟哪些因素有關(guān)呢？
猜想①：可能跟小球擺動的幅度有關(guān)；
猜想②：可能跟小球質(zhì)量有關(guān)；
猜想③：可能跟繩子長度有關(guān)．
為驗(yàn)證自己的猜想，小珂用秒表測出了不同條件下，小球來回擺動多次所用的時間，算出平均擺動一次所用的時間．請回答：
（1）小珂采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法，而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T，目的是為了
減小誤差
減小誤差
．
（2）為驗(yàn)證猜想②是否正確，小珂同學(xué)已準(zhǔn)備了：秒表、刻度尺，還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測量儀器，它的名稱是
天平
天平
．
（3）大量的實(shí)驗(yàn)表明，同一個地點(diǎn)小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關(guān)，且繩子越長，周期T越大．?dāng)[鐘就是根據(jù)這個原理制成的．有一次小珂發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小珂應(yīng)將擺鐘的擺長
調(diào)短
調(diào)短
（選填“調(diào)長”或“調(diào)短”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室常用______稱質(zhì)量．
托盤太平的使用方法如下：（1）把天平放在______上，把游碼放在標(biāo)尺左端的______處；
（2）調(diào)節(jié)橫梁上的______，使指針指在分度標(biāo)尺的______處；
（3）把被測物體放在______盤里，用______向______盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)______在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡，則物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與稱量標(biāo)尺的示數(shù)______．

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科目：初中物理 來源：2012年山東省臨沂市沂南縣初中物理回扣課本練習(xí)一（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用    稱質(zhì)量．
托盤太平的使用方法如下：（1）把天平放在    上，把游碼放在標(biāo)尺左端的    處；
（2）調(diào)節(jié)橫梁上的    ，使指針指在分度標(biāo)尺的    處；
（3）把被測物體放在    盤里，用    向    盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)    在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡，則物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與稱量標(biāo)尺的示數(shù)    ．

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科目：初中物理 來源：專項(xiàng)題 題型：填空題

在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和工廠化驗(yàn)室里常用_________ 稱質(zhì)量。我們到糧店買米，售貨員秤出的是米的_______ 。

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