【題目】下列四個(gè)句子：（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請(qǐng)勿高聲喧嘩．其中“高”字指音調(diào)的是（ ）

A．（1）（2） B．（2）（4） C．（1）（3） D．（3）（4）

【答案】C

【解析】

試題分析：解決此題要掌握：聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．（1）音調(diào)高是指聲帶振動(dòng)的快，聲音的頻率高，導(dǎo)致發(fā)出聲音的音調(diào)較高；（2）高歌是指聲音的振幅大，響度大；（3）女聲的聲帶振動(dòng)快，音調(diào)高，女高音就是這個(gè)原理；（4）說(shuō)話聲音的振幅大，聲音響度就大；故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）彩色電視機(jī)可以顯示不同的顏色是靠三種單色光的組合，他們是紅、 、藍(lán)。

（2）在“探究液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

①用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量，小明同學(xué)的測(cè)量情況如圖所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是 g；

②甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測(cè)量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上，如下表所示：

組別

甲

乙

丙

丁

物質(zhì)的體積V/cm3

8．0

16．2

19．8

31．8

物質(zhì)的質(zhì)量m/g

10．0

20．0

30．0

40．0

經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 組，依據(jù)是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】游泳時(shí)，使人前進(jìn)的施力物體是__；手向后劃水，人就前進(jìn)，這現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是__的．汽車(chē)輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過(guò)_________來(lái)增大摩擦；自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，用力捏閘能增大閘皮與車(chē)輪間的______，從而增大閘皮與車(chē)輪間的滑動(dòng)摩擦力．如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，該方法利用了_______的慣性（選填錘頭、錘柄），它的質(zhì)量越大越_____套緊（選填容易、不容易）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁波家族有無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線等，在真空中傳播時(shí)，它們的 相同（選填“頻率”、“波長(zhǎng)”或“波速”）；核電站是通過(guò)核 （選填“裂變”、“聚變”）獲取核能來(lái)發(fā)電的；能源利用的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移，在此過(guò)程中能的總量是 的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】炎炎烈日下，松花江邊的沙子熱得燙腳，而江水卻很清涼．這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

汽車(chē)安全帶

汽車(chē)安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置，如圖甲．

安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶等部分組成．汽車(chē)正常行駛時(shí)，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛．當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過(guò)去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過(guò)大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個(gè)位置上，有效保護(hù)乘員的安全．

汽車(chē)上都設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．系統(tǒng)中有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，座椅下開(kāi)關(guān)S1和插卡開(kāi)關(guān)S2．當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，開(kāi)關(guān)S1閉合，表盤(pán)上的指示燈亮；系上安全帶時(shí)，開(kāi)關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，有效提醒駕乘人員系好安全帶．

①當(dāng)汽車(chē)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于 而造成傷害．

②下列說(shuō)法正確的是 ．

A．汽車(chē)突然拐彎時(shí)，安全帶能自由伸縮

B．用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動(dòng)

C．為了安全，安全帶要盡可能系得松一些

D．汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)，安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用）

③將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢(shì)能將 ．（變大/變小/不變）

④發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是 ．

⑤根據(jù)短文，在圖丙方框內(nèi)設(shè)計(jì)安全帶未系提示系統(tǒng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A. ρ甲>ρ乙

B. ρ乙=0.5×103kg/m3

C. 若m甲=m乙，則V甲<V乙

D. 若V甲=V乙，則m甲<m乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．未能推動(dòng)靜止的汽車(chē)，是由于推力小于摩擦力

B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，是為了獲得慣性

C．行駛的火車(chē)無(wú)法立即停止，是由于火車(chē)有慣性

D．若物體受到的外力全部消失，物體不可能沿斜向上的方向運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?他作出如下猜想：

（1）可能與物體所受的重力大小有關(guān)．

（2）可能與物體重心高低有關(guān)．

（3）可能與支持面大小有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

將不同的物體立在傾斜角度相同的斜面時(shí)，觀察物體的翻倒情況，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小.

實(shí)驗(yàn)并收集證據(jù)：

（a）將物體立在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察并記錄物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大小(物體不滑動(dòng))，如圖甲所示．

（b）制作三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的a、b、c所示.用同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將觀察結(jié)果記錄在下表中．

（1）小明在此探究實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)______比較物體的穩(wěn)度大小的．

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體的______和______的大小不變．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越______，其穩(wěn)度越大．

（3）有一個(gè)錐形物體d，如圖所示，其重心高度、底面和重力和a一樣，則穩(wěn)度____大（選填“a” “d”或“一樣大”）．

（4）冰上速滑運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中總是彎腰屈膝(如右圖)，依據(jù)以上探究結(jié)論，運(yùn)動(dòng)員采用這種姿勢(shì)的好處是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案