如圖,分別在A、B、C處用同樣大小的力推門,可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開。這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)?

A.力的作用點(diǎn) B.力的大小 C.力的方向 D.力的單位


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


“飄渺的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪裝扮著我們的生活”。關(guān)于這些現(xiàn)象的形成與對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化的連線,正確的是(   )。
A、霧——汽化    B、露——液化   C、霜——凝固    D、雪——升華

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


常用的電壓表其實(shí)是由小量程的電流表G(簡(jiǎn)稱表頭)改裝而成的。從電路的角度看,表頭就是一個(gè)電阻,同樣遵循歐姆定律。表頭與其他電阻的不同僅在于通過(guò)表頭的電流可從刻度盤上讀出來(lái)。

(1)如圖是某一表頭G的刻度盤,其量程為0~3mA,內(nèi)阻(即表頭自身電阻)是10Ω。使用時(shí),指針指著某一電流刻度,表示流過(guò)表頭的電流為某一數(shù)值,也意味著表頭兩端具有一定大小的電壓。若指針指在2mA刻度時(shí),對(duì)應(yīng)的電壓為________V。

(2)將表頭改裝成電壓表就是給表頭串聯(lián)一定值電阻,串聯(lián)好的表頭和定值電阻即為改裝后的電壓表,這樣改裝的電壓表兩端可加的電壓范圍擴(kuò)大,F(xiàn)需將(1)中表頭改裝成量程為3V的電壓表,則需串聯(lián)的電阻阻值為_______Ω,改裝后的電壓表內(nèi)阻為_________Ω。

(3)若指針指在表盤刻度為1mA處,即表示加在電壓表兩端的電壓為_________V。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的木板M ,其右端與桌邊相齊。木板在水平力F 的作用下被緩慢的向右拉出桌邊一小段距離。在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是:

A.M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小,壓力不變   

B.M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變,壓力不變

C.M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力不變  

D.M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力變小

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并分析回答下列問(wèn)題:

(1)壓力的作用效果是通過(guò)比較海綿的___________程度來(lái)確定的。

(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:____________________。

(3)分析比較圖_________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著。

(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:________________________________________。

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列裝置中,與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是

    A.甲與乙          B.乙與丙          C.丙與丁          D.甲與丁

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小明將自制氣壓計(jì)(如圖)從一樓拿到六樓,觀察到玻璃管內(nèi)的水柱 逐漸升高,這表明:隨著高度的逐漸增加,大氣壓逐漸____________。生活中使用高壓鍋是為了增大鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng),從而提高液體的________________。他還發(fā)現(xiàn)風(fēng)沿著教室窗外的走廊吹過(guò)時(shí),窗口懸掛的窗簾飄向窗_______(選填“內(nèi)”或“外”),這是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)速度較大,壓強(qiáng)_____________的緣故。


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列圖形是電與磁中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),能反映電動(dòng)機(jī)工作原理的是( 。

  A.  B.  C.  D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


電阻R1=5Ω,R2=10Ω,將它們串聯(lián)在電路中,R1,R2兩端的電壓之比U1:U2    ;若將它們并聯(lián)在電路中,通過(guò)R1,R2的電流之比I1:I2    

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