2．有一種聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定暗語才能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開．這種聲紋鎖主要是依靠聲音音色來辨別主人；外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石，這說明聲波能傳遞能量．

分析 （1）音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，可以用來區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音．
（2）聲音的應(yīng)用有兩個方面，利用聲音來傳遞信息，如隆隆的雷聲預示著一場大雨的到來等；利用聲音來傳遞能量，如用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石等．

解答 解：不同人聲音的音色不同，區(qū)別出誰在說話，是因為音色不同的原因，聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的音色來辨別主人的；
外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲波能傳遞能量；
故答案為：音色；能量．

點評 此題考查了聲音的音色、聲音傳遞能量等物理知識在生活中的應(yīng)用，比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.1s閃拍一次，分析照片可知：小球從D點到F點共運動了8.00 cm的路程，小球從C點到E點的平均速度為0.3 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭 A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面距離關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭 B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是虛像（填“虛”或“實”）．
（5）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像不變 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行．
（7）實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的不便影響？發(fā)現(xiàn)像不能和蠟燭完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（　�。�
A．溫度越高的物體含有的熱量越多
B．物體的溫度越高，內(nèi)能一定越大
C．物體溫度升高，一定是吸收了熱量
D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．“設(shè)計實驗方案、收集實驗數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行分析論證等”是物理實驗的重要環(huán)節(jié)．請根據(jù)要求完成下列各題．

（1）探究重力的方向．
小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是地球，緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向不變（改變/不變）；若要進一步驗證重力方向向下的結(jié)論，還應(yīng)進行的操作是：剪斷懸線OA，觀察小球的下落情況．
（2）在“探究阻力對運動影響”的實驗中．
①小明將同一輛小車從相同斜面的同一位置滑下，目的是使小車運動到水平面時的速度相等；
②讓小車分別在毛巾、棉布、木板等粗糙程度不同的表面運動，目的是為了改變接觸面的粗糙程度，從而完成探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖是家庭電路的組成示意圖．請你完成下列填空題：

（1）人體的安全電壓不高于36V；
（2）正確捏住測電筆，且使筆尖插入圖中插座A的右（選填“左”或“右”）孔，可以觀察到氖管發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個．杠桿在水平位置平衡的主要目的便于測量力臂，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（變大/變小/不變），其原因是：其力臂變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．圖甲是一個帶開關(guān)和指示燈的三孔插座．小明發(fā)現(xiàn)當開關(guān)斷開時指示燈不發(fā)光，插孔也不能提供工作電壓；當開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓．請在圖乙中畫出插座中的開關(guān)、指示燈（連限流電阻）和插孔的連接方式，并把插座與電源線接通．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在用伏安法測電阻的實驗中，電壓表的示數(shù)為4.8V，電流表的指針如圖所示，則電流表的讀數(shù)為0.32A，被測電阻的阻值為15Ω．

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