如圖所示的茶杯在底部裝有可拆卸的網(wǎng)盒，將茶葉放在網(wǎng)盒中，可以防止沏茶時茶葉由于受到 的作用漂在水面上，省去了吹拂茶葉帶來的不便。倒入開水后茶香四溢，這是 現(xiàn)象。此時可以看到茶杯中網(wǎng)盒變大的 （填“實像”或“虛像”）。

 

 

浮力 擴(kuò)散 虛像

【解析】

試題分析：可以防止沏茶時茶葉由于受到浮力大于重力開始上浮，最終漂浮在水面上，將茶葉放在網(wǎng)盒中，可以防止沏茶時茶葉由于受到浮力的作用漂在水面上；倒入開水后茶香四溢，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子永不停息的做無規(guī)則運動；倒入開水后杯子的形狀中間厚邊緣薄，起一個放大鏡的作用，此時可以看到茶杯中網(wǎng)盒鄭立、變大的虛像。

考點： 浮力、擴(kuò)散現(xiàn)象、凸透鏡成像。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧鐵嶺卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（3分）閉合開關(guān)后，在通電螺線管和條形磁鐵的共同作用下，小磁針指向如圖，請標(biāo)出電源的“+”極、小磁針和條形磁針的N極．

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧遼陽卷）物理（解析版） 題型：填空題

（4分）假日里，小東乘坐電動觀光車欣賞世博園的美景，路邊的垂柳緩步向他走來，婀娜的身姿倒映在平靜的水面上，鮮花向他微笑，濃濃的花香沁人心脾．“垂柳向小東走來”是以 為參照物，“垂柳的倒影”是光的 形成的，“花香沁人心脾”是因為花香分子在不停地做 ，電動觀光車工作時將電能主要轉(zhuǎn)化成了 ．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（4分）某班同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，所測小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）如圖甲所示是某組同學(xué)連接的實驗電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線（導(dǎo)線不能交叉）。

（2）電路連接正確后，該組同學(xué)由實驗測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的I-U關(guān)系圖象。由圖象可知，小燈泡的額定功率是 W。

（3）為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個更節(jié)能，接下來他們用一個發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡，進(jìn)一步測量發(fā)光二極管的電功率。閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)。經(jīng)檢查整個電路連接及元件均完好，則故障原因是： 。故障排除后，經(jīng)測量和分析可知發(fā)光二極管比小燈泡更加節(jié)能。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽卷）物理（解析版） 題型：填空題

乘坐地鐵是一種環(huán)保、便捷的出行方式。地鐵中的電動機是利用 對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用這一原理來工作的。行駛的地鐵車身與空氣摩擦起電卻沒有吸附大量的灰塵，是因為車輪是由 （填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）制成的，可以將電荷移走。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

密度知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是

A．1kg冰與1kg水的密度相等

B．乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大

C．為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造

D．節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中，是因為氣球內(nèi)部氣體的密度比空氣大

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧本溪卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（5分）童童和同學(xué)們在探究“浮力大小哪哪些因素有關(guān)”時，操作如下：

（1）如圖甲所示童童把一個飲料罐慢慢按入水中，感覺用力越來越大，由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關(guān)，于是他設(shè)計如圖乙所示實驗步驟，根據(jù) 兩圖可以驗證猜想是否正確；

（2）童童通過觀察b，e兩圖，得出了“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理 （選填“是”或“否”），請你說出理由 ；

（3）實驗結(jié)束后童童聯(lián)想到壓強知識，提出了下面兩個問題，請你幫助解答（以下兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）；

①b，d兩圖中A下表面受到水的壓強分別是P1、P2，則P1 P2；

②b，c兩圖中燒杯對水平桌面的壓強分別是P3、P4，則P3 P4．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧本溪卷）物理（解析版） 題型：填空題

（2分）如圖所示，酸甜多汁的水果點亮了一排發(fā)光二極管，在這個簡單的電路中水果相當(dāng)于 ，如果想控制這個電路的通斷，還應(yīng)在電路中安裝 ．

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州貴陽卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（9分）小強為探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的電路圖，采用的器材有：電源（電壓3V不變）、標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器、電流表、電壓表、三個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）連接完電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片p應(yīng)置于阻值最 端（選填“大”或“小”）．

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，則說明電流表正、負(fù)接線柱 ．

（3）故障排除后，小強將5Ω電阻接入電路中，移動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1V，記錄此時電流表示數(shù)；用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路，移動滑片P，應(yīng)使電壓表示數(shù)為 V時再記錄此時電流表示數(shù)．

（4）他能否用15Ω電阻繼續(xù)完成實驗： （選填“能”或“不能”）．理由是： ．

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案