15．2016年4月24日，是首個(gè)“中國(guó)航天日”，物理興趣小組用塑料瓶自制一個(gè)火箭模型，在瓶子的側(cè)壁安裝一個(gè)遙控電火花反應(yīng)器，按下按鈕會(huì)產(chǎn)生電火花，倒入少許酒精后用軟塞子塞住瓶口，按下按鈕，直筒立即向上飛出，直筒飛出過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，火箭飛出后瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減�。ā霸龃蟆被颉皽p小”），并產(chǎn)生大量白霧．

分析 本題是物體對(duì)外做功的題：氣體膨脹，對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，氣體的內(nèi)能就減�。�

解答 解：
在內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中做功沖程對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；壓縮沖程壓縮氣體的過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能；所以紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程；即此時(shí)氣體對(duì)紙筒做功，使得氣體自身的內(nèi)能減小，溫度降低，所以筒口處的水蒸氣會(huì)遇冷液化成小水滴，就是我們看到的白霧．
故答案為：做功；減小

點(diǎn)評(píng) 做功可以改變物體的內(nèi)能，有兩種情況，對(duì)物體做功，內(nèi)能增加；物體對(duì)外做功，內(nèi)能減�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有一金屬塊，將其浸沒(méi)在盛滿酒精的容器中，溢出酒精的質(zhì)量是0.8g，將其浸沒(méi)在盛滿水的容器中，關(guān)于溢出水的質(zhì)量（不考慮實(shí)驗(yàn)操作中其他因素的影響），下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
（ρ金屬＞ρ水，ρ酒精=0.8g/cm3）
A．一定大于1gB．一定等于1gC．可能大于1gD．可能等于1g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示電路，電源電壓恒定不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，關(guān)于電流表A1和電壓表V1的示數(shù)變化敘述正確的是（　�。�
A．電流表A1示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變大
B．電流表A1示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變小
C．電流表A1示數(shù)變小，電壓表示數(shù)V1變大
D．電流表A1示數(shù)變小，電壓表V1示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下各圖中不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，也能說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播；若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則不能（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．小明家最近裝了一臺(tái)如圖所示的“光電互補(bǔ)型”太陽(yáng)能熱水器，該熱水器晴天以吸收太陽(yáng)能作為加熱方式，陰雨天可用電加熱方式．天氣晴好時(shí)向著陽(yáng)光的地方?jīng)]平方的而面積在1h內(nèi)得到的太陽(yáng)輻射平均為3×106J，若每天接受太陽(yáng)能的時(shí)間以8h計(jì)算，正常情況下一天內(nèi)該熱水器能把初溫為20℃的一箱水加熱到60℃，則
（1）水箱內(nèi)的水共吸收多少熱量？（充滿水狀態(tài)下）
（2）在只接收太陽(yáng)能時(shí)該熱水器太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的效率多大？（不用電加熱情況下）
（3）若在雨天使用電熱器將一滿箱水從20℃加熱到60℃，需加熱多長(zhǎng)時(shí)間？（不計(jì)熱損失）．
（4）熱水器注滿水后對(duì)地面的平均壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤(pán)右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)向左（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處．
②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g．
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為229.8g．
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3．
⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶=1.04g/cm3
（2）小明同學(xué)很聰明，他在沒(méi)有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度為ρ水）、杯子和筆的情況下，能測(cè)出牛奶的密度．請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①用天平稱出空杯子的質(zhì)量mo．
②往杯中倒入適量的水，在水面處對(duì)杯子作標(biāo)記，用天平稱出杯和水的總質(zhì)量ml．
③將水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至標(biāo)記處，用天平稱出牛奶和杯總質(zhì)量m2．
④根據(jù)以上測(cè)量的物理量寫(xiě)出牛奶密度表達(dá)式：ρ牛奶=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水．
（3）小華看到小明實(shí)驗(yàn)后，也設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
A．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1；
B．將適量牛奶倒入杯中；
C．用天平稱出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2；
D．將杯中牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積
E．計(jì)算牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{v}$．
①你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)？因燒杯壁粘液體，在將液體倒入量筒中時(shí)，不能全部倒入，致使測(cè)得體積偏小，計(jì)算出的液體密度偏大．
②請(qǐng)你提出改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的辦法．將實(shí)驗(yàn)重新排序?yàn)锽CDAE．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．央視一套播出的“舌尖上的中國(guó)”節(jié)目深受觀眾喜愛(ài)，味道鮮美的微山湖燉魚(yú)是濟(jì)寧人民“舌尖上的美食”，燉魚(yú)滿屋飄香是由于分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示為一款有高、低溫兩檔的蒸汽電熨斗電路原理圖．R1、R2為電熱絲，其中R2=242Ω．水升溫并汽化成水蒸氣，從而熨燙衣服
（1）電熨斗處于低溫檔時(shí)，正常工作功率為1100W．求R1的電阻是多大？通電3min產(chǎn)生的熱量是多少？
（2）若將該款電熨斗進(jìn)行改造，使其正常工作時(shí)高溫?fù)豕β蕿?000W．要求只改變其中一個(gè)電熱絲的阻值，請(qǐng)你通過(guò)分析和計(jì)算，求出該電熱絲改變后的阻值應(yīng)為多少？

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