【題目】對于下列四幅圖片的敘述正確的是( )
A. 甲圖中,用力敲擊鼓面時,能聽到鼓聲,說明聲音是通過固體傳播到人耳的
B. 乙圖中,改變尺子伸出桌面的長度,用相同的力敲打,是為了研究響度與材料的關(guān)系
C. 丙圖中,禁鳴是從聲源處減弱噪聲
D. 丁圖中,聽眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同的演奏樂器
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,擺球從A位置擺動到B位置的過程中,忽略空氣阻力,以下說法中正確的是( )
A.從A位置擺動到B位置的過程中,擺球的機(jī)械能先變大后變小
B.從O′位置擺動到B位置的過程中,擺球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,機(jī)械能變小
C.從A位置擺動到O′位置的過程中,擺球的重力對擺球做功,擺球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.從A位置擺動到O′位置的過程中,擺球的重力和細(xì)繩的拉力均對擺球做功,擺球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量、初溫都相同,c甲>c乙,當(dāng)它們放出相同的熱量后,相互接觸,接觸以后內(nèi)能變化情況是( 。
A.甲的內(nèi)能增加,乙的內(nèi)能減少B.甲的內(nèi)能減少,乙的內(nèi)能增加
C.甲的內(nèi)能不變,乙的內(nèi)能減少D.甲、乙的內(nèi)能不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度,于是和小剛到實(shí)驗室,分別用不同的器材進(jìn)行了測量。
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在____________桌面上,游碼放在___________處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為78.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是___________cm3;
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示,則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 ____ g;
④經(jīng)過計算可知,早餐奶的密度為ρ=___________ g/cm3.
(2)實(shí)驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、燒杯測量早餐奶的密度,操作過程如下:
①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0 ;
②用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1 ;
③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2 。
請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=__________(用字母表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2019年初,我國22歲的年輕科學(xué)家曹原在石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域中取得了重大突破,讓超導(dǎo)科技向前邁出了一大步。下列電器或原件中適用超導(dǎo)材料的是( 。
A.電動機(jī)中的線圈B.白熾燈的燈絲
C.熱得快的電熱絲D.電暖氣的加熱管
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】麗麗放學(xué)回家,一開門就聞到從廚房飄來的香味,他來到廚房想看看是什么好吃的,打開鍋蓋,他戴的眼鏡上立刻蒙上一層“霧氣”。對此,正確的解釋是( 。
A.眼鏡上的“霧氣”是水蒸氣
B.聞到香味說明分子間存在引力
C.麗麗戴的近視眼鏡對光線有會聚作用
D.“霧氣”的形成過程與自然界中“露”的形成相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】眼球好像一架照相機(jī)。晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個_______透鏡,它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像;當(dāng)某人的眼睛近視后,把來自遠(yuǎn)處物體的光會聚在視網(wǎng)膜前方,應(yīng)配戴_________透鏡進(jìn)行矯正。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有穩(wěn)壓電源、開關(guān)、電流表、電壓表、燈泡、滑動變阻器各一個,其中小燈泡的U﹣I圖象如圖所示.將這些元件用導(dǎo)線連成電路后,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片從最左端向右滑動的過程中,電壓表的示數(shù)從10V開始減小,電流表的示數(shù)從0.4A開始增大.閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片從最左端向右滑動的過程,可以判斷:電源的電壓為V;滑動變阻器的最大阻值為Ω;小燈泡的最小功率為W.
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