2．我國自行研制的動(dòng)車組采用了許多節(jié)能方法，其中之一為“再生制動(dòng)”--在車速從200km/h減到90km/h過程中，不采用機(jī)械剎車，而是關(guān)閉電源，由于動(dòng)車具有慣性仍將繼續(xù)行駛，帶動(dòng)電機(jī)逆向發(fā)電，動(dòng)車在減速的過程中，它所受到的動(dòng)能逐漸減小．

分析 慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．任何物體都有慣性，慣性是物體本身的一種性質(zhì)．
動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大

解答 解：原來高速行駛的列車關(guān)閉電源后仍繼續(xù)行駛，是因?yàn)樾旭偟钠嚲哂袘T性．列車行駛帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，帶動(dòng)電機(jī)逆向發(fā)電；
動(dòng)車在減速的過程中，質(zhì)量不變，而速度減小，因此動(dòng)能減�。�
故答案為：慣性；減�。�

點(diǎn)評 此題考查了慣性、動(dòng)能的影響因素．將物理情景與物理知識對應(yīng)的題型是考查的熱點(diǎn)題型之一，這種題目的特點(diǎn)是題目的涉及面較廣，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．“玉兔”月球車的輪子寬大且數(shù)量多，目的是為了在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，才不至于陷入松軟的月壤中；輪子采用密度小，強(qiáng)度大的鋁合金制造，而不使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻娲髿鈮盒�，充氣輪胎容易爆胎�?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將靜止在水平地面上質(zhì)量為40kg，底面積為1m2 的物體勻速豎直提升3m，所用拉力為25ON，請解答下列問題：（g取1ON/kg）
（1）提升前，物體靜止在水平地面上時(shí)對地面的壓強(qiáng)是多大？
（2）滑輪組提升物體過程中做的有用功是多少？
（3）拉力F的功率是多少？
（4）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，小劉完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始自由下滑，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同．
（2）實(shí)驗(yàn)中通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車在平面上所受的阻力大�。�
（3）由圖所示的現(xiàn)象可知，小車在水平方向上受到的阻力越小，速度減小的越慢，在平面上運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，在這一基礎(chǔ)上合理推理，如果小車不受阻力將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析，如果所有外力都同時(shí)消失，此時(shí)靜止在座位上的你將靜止．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，以下四個(gè)關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中壓強(qiáng)p1＜p2的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．樂樂和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿置于支架上靜止時(shí)如圖甲所示，樂樂將左端的平衡螺母向右調(diào)，使杠桿在水平位置平衡，小紅認(rèn)為也可以將右端的螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），也可以使杠桿在水平位置平衡．使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿水平平衡，如圖乙所示，多次實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)．
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
實(shí)驗(yàn)時(shí)多次實(shí)驗(yàn)的目的是：使得出的結(jié)論更具有普遍性．
（3）樂樂根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：F1L1=F2L2．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．
（5）若樂樂只將圖乙中的杠桿左側(cè)增加兩個(gè)鉤碼，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向右移動(dòng)2個(gè)格．（說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會上，體重為600N的張老師沿豎直木桿高度為5m，勻速向上攀爬，用了10s的時(shí)間，此過程中，他受到摩擦力的大小是600N；他做的功率是300W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．“遼寧艦”航空母艦出海試航，當(dāng)航母在平靜的水面航行時(shí)，它所受的浮力等于它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后，它排開水的體積減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．艦艇護(hù)航編隊(duì)在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航．當(dāng)兩船高速并排行駛時(shí)，兩船之間流體流速大壓強(qiáng)小，容易發(fā)生碰撞事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小偉利用光具座進(jìn)行了凸透鏡成像的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）物理使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度．可是在實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏下，那么他應(yīng)該把凸透鏡向上（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)，使像最終成的光屏的中央；
（2）通過實(shí)驗(yàn)他得到了凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系（如圖甲所示），由圖可知凸透鏡的焦距是10cm；當(dāng)物距為30cm時(shí)的成像特點(diǎn)可應(yīng)用于照相機(jī)�。ㄌ睢罢障鄼C(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）他按照如圖乙所示：①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊，只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí)，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．
②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變得模糊了，只將光屏靠近透鏡移動(dòng)時(shí)，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：甲乙兩個(gè)眼鏡中，乙是凸透鏡．在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是①．

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