【題目】晴朗的中午茂密森林的地面上�？吹揭粋�個圓形的光斑，它其實是光學(xué)里的小孔成像。小孔成像是由于光___________________________________的現(xiàn)象而形成的_____像（選填“實”或“虛”），像的形狀與小孔的形狀_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

【答案】 在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 實 無關(guān)

【解析】茂密森林的地面上�？吹揭粋�個圓形的光斑，是太陽的像，是由于光的直線傳播而形成的，光斑是光線匯聚而，是實像，并且像的形狀與太陽的形狀相同，與小孔的形狀無關(guān)。

答案：(1). 在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 (2). 實 (3). 無關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】制造鋼鐵零件時，可以把零件放入含碳的滲碳劑中，使碳分子滲入零件的表面層，增加零件表面的硬度．這種滲入現(xiàn)象說明（ ）

A．分子可以分成更小的微粒 B．分子間有引力

C．分子間有斥力 D．分子是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛觀察了市場上的“測重儀”后，畫出了如圖所示的原理圖：A為托盤，P為金屬滑片且固定在托盤下的輕質(zhì)彈簧上，并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動，當(dāng)托盤中不放物體時，P位于R的最上端。已知R0=5Ω，R的最大阻值為25Ω，電源電壓恒為3V。問：

（1）、圖中的質(zhì)量表應(yīng)該用什么電表改裝?

（2）、當(dāng)開關(guān)S閉合，不稱量物體時，通電５min電阻R消耗的電能是多少?

（3）、當(dāng)稱量物體質(zhì)量達到最大值時，R0消耗的功率是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】LED燈的核心元件是發(fā)光二極管，二板管是由_________材料制成的，通過觀察LED是否發(fā)光，不但可以判斷電流的有無，還能夠判斷電流的_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用和測平均速度．
（2）該實驗原理是 ．
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直線運動．（選填“勻速”或“變速”）
（4）實驗中，斜面的一端用木塊墊起使它保持很小的坡度，目的是： ．
（5）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1 ， 路程s2上的平均速度為v2 ， 路程s3上的平均速度為v3 ． 那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是 ． （選填＞、＜、=）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月15日，天宮二號空間實驗室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。天宮二號內(nèi)搭載有質(zhì)量為50千克的科學(xué)實驗儀器，在儀器隨天宮二號升空的過程中其質(zhì)量將________，儀器在太空處于失重狀態(tài)時，其質(zhì)量________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電壓為6V且保持不變，閉合開關(guān)S后，滑片P從b端移動到a端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖乙所示，則:

(1) R1的電阻為為多少?

(2)電路消耗的最小功率為多少?

(3)滑動變阻器消耗的最大功率為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為了探究氣缸內(nèi)氣體壓強p與缸內(nèi)氣柱長度h的關(guān)系，設(shè)計了一帶有活塞(截面積S=5cm2)并封閉了氣體的密閉金屬氣缸，如圖甲所示。某次實驗過程中，活塞緩慢下壓，記錄數(shù)據(jù)后繪制出如圖乙所示圖像。請回答下列問題:

(1)活塞下壓過程中，缸內(nèi)氣體的密度__________(選填“變小”、“變大”或“不變”).

(2)據(jù)圖乙可知，缸內(nèi)氣體壓強p與長度h成_______比;當(dāng)h為6cm時，缸內(nèi)氣體的壓強p=______Pa.

(3)經(jīng)測量，當(dāng)缸內(nèi)氣體壓強p為1×105Pa時，缸內(nèi)氣體的密度為1.3kg/m3，那么，當(dāng)缸內(nèi)氣體壓強p為5×105Pa時，缸內(nèi)氣體的密度為______kg/m3;此時活塞下表面受到的氣體壓力為________N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晚上小月在家學(xué)習(xí)，對面樓里鄰居觀看世界杯電視音量太大，嚴(yán)重影響小月學(xué)習(xí)，請你替小月提出三種不同的方法達到減弱噪聲的目的，并說明每種方法各采用了那種措施．

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