【題目】下列說法正確的是
A. 在平衡力作用下,物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B. 慣性大的物體質(zhì)量一定大
C. 力的三要素完全相同的兩個力,可能是一對平衡力
D. 彼此不互相接觸的物體不可能產(chǎn)生力的作用
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【題目】玻璃圓筒的側(cè)壁開孔處扎有橡皮膜,倒入液體后,觀察到橡皮膜會向外凸出。這說明_____________,這是因為液體具有________________。
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【題目】“長征﹣7號“運載火箭首次采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動機,若它的熱值為4.6×107J/kg,“長征﹣7號“運載火箭裝載了120t液氧煤油,完全燃燒放出的熱量約為_____J,液氧煤油燃燒過程中,其熱值大小_____(選填“增大““減小”或“不變”)。
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2 ) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關(guān)系,其結(jié)論是 .
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.
(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個實驗中沒有用到此方法的是 ( )
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗
D.探究影響摩擦力大小的因素實驗
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【題目】對于家庭電路來說,接入電路的總電阻和電路消耗的總功率的情況是( )
A.開亮的燈越多,總電阻越大,總功率越大
B.開亮的燈越多,總電阻越小,總功率越小
C.開亮的燈越少,總電阻越大,總功率越小
D.開亮的燈越少,總電阻越小,總功率越大
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【題目】某物體的質(zhì)量為2kg,體積為3×10﹣3m3,該物體的重力大小為_____N,將其浸沒在水中,此時物體受到的浮力大小為_____N,松手后,該物體會_____(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).物體最終靜止時,它所受到的浮力大小為_____N。
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【題目】考試鐘聲敲響后,同學(xué)們開始答題.鐘聲是由鐘__產(chǎn)生的,鐘聲通過__傳到同學(xué)們的耳朵.高考和中考期間,城管人員通知市民在考場附近不得大聲喧嘩,這是從__處控制噪聲的干擾的.
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【題目】在探究“光的反射定律”實驗時,進行如圖所示的實驗操作。
(1)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光線沿OB方向射出,如圖甲所示,反射角_______入射角。
(2)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線________(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),紙板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線。
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【題目】下列詩句中蘊含的光學(xué)知識,說法正確的是
A. “潭清疑水淺”是光的直線傳播現(xiàn)象
B. “風(fēng)吹草低見牛羊”是光的反射現(xiàn)象
C. “湖光映彩霞”是光的反射現(xiàn)象
D. “海上生明月”是光的折射現(xiàn)象
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