12.初溫為20℃,質(zhì)量為5kg的水溫度升高到100℃.
求:(1)求水吸收的熱量.[水的比熱容c=4.2×l03J/(kg•℃)]
(2)要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量?(煤氣的熱值q=4.0×l07J/m3

分析 (1)知道水的質(zhì)量、初溫、末溫,根據(jù)公式Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(2)由題知,煤氣完全燃燒放出的熱量Q=Q,再根據(jù)公式Q=Vq求出完全燃燒煤氣的體積.

解答 解:
(1)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×5kg×(100℃-20℃)
=1.68×106J;
(2)由題知,煤氣完全燃燒放出的熱量:
Q=Q=1.68×106J,
由Q=Vq得完全燃燒煤氣的體積:
V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{1.68×1{0}^{6}J}{4.0×1{0}^{7}J/kg}$=0.042m3
答:(1)水吸收的熱量為1.68×106J;
(2)要完全燃燒0.042m3的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量.

點(diǎn)評 本題考查了物體吸熱公式Q=cm(t-t0)、燃料完全燃燒放熱公式Q=Vq的了解與掌握,注意條件:煤氣完全燃燒放出的熱量Q=Q

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.用下列簡單機(jī)械使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩的重量,其中用力最小的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.教室里用白色的布而不用其他顏色布來做投影幕,這是因?yàn)榘咨矬w能夠反射所有的色光,各個位置的同學(xué)都能看到銀幕上的字,這是因?yàn)殂y幕上發(fā)生漫反射,個別同學(xué)被前方高個子同學(xué)擋住,看不到銀幕上的一些字,這是因?yàn)楣庋刂本傳播的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.行駛中的汽車在緊急剎車時,剎車片會發(fā)燙這是通過做功的方式增加了物體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示四沖程內(nèi)燃機(jī)的某個沖程示意圖,這個沖程是(  )
A.做功沖程B.壓縮沖程C.吸氣沖程D.排氣沖程

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于聲音,下列說法中錯誤的是( 。
A.“震耳欲聾”主要說明聲音的響度大
B.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音調(diào)的不同來判斷的
C.“響鼓要用重錘敲”說明振幅越大聲音的響度越大
D.“余音繞梁”是聲波經(jīng)過多次反射造成的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某小燈泡L上標(biāo)有“4.8V 0.3A”字樣.
(1)由燈泡的規(guī)格可以直接或間接地知道哪些物理量?(需要計(jì)算時,請寫出過程)
(2)將小燈泡L接在電壓為9V的電源上,若要使它正常發(fā)光,則需要串聯(lián)一個多大的保護(hù)電阻?
(3)小明想制作一個模擬調(diào)光燈.要求:燈泡亮度可以連續(xù)調(diào)節(jié),滑片可以自由滑動且在調(diào)節(jié)過程中小燈泡不會被燒壞.他用一個滑動變阻器(20Ω 1A)來控制電路中的電流,以離節(jié)燈泡L(4.8V 0.3A)的亮度,電源電壓為9V.請問:還需要保護(hù)電阻嗎?若需要,則保護(hù)電阻的阻值應(yīng)多大?請畫出模擬調(diào)光燈的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出電荷間的作用規(guī)律是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
有A、B、C、D四個帶電體,若A排斥B,B吸引C,C排斥D,如果D帶正電,那么A帶負(fù)電荷.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時,做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
編號材料長度(m)橫截面積(mm2
A鎳鉻合金 0.25 1.0
B鎳鉻合金 0.50 1.0
C鎳鉻合金 0.25 2.0
D錳銅合金 0.25 1.0
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,只需觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟導(dǎo)體的長度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體越長電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是C
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn).

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