【題目】小彬在旅游日記中記下旅途中他在汽車上的一些感受:“炎熱的夏天,我坐在車窗邊舒適柔軟的靠背椅上

看到路旁的樹木急速地向后退去

打開車窗,陣陣花香飄了進(jìn)來

今我心曠神怡.突然,我不由自主地向前傾倒,只好抓住前面的椅背.”

請(qǐng)你對(duì)畫線部分用學(xué)過的物理知識(shí)依次加以解釋.

【答案】根據(jù)壓強(qiáng)定義可知,舒適柔軟的靠背椅是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng),椅子對(duì)人的壓強(qiáng)越小,感覺舒適柔軟;坐在車窗邊的靠背椅上,以正在行駛的汽車為參照物,樹木與汽車之間的位置在不斷變化,將會(huì)看到路旁的樹木急速地向后退去;打開車窗,由于花香物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),花香分子運(yùn)動(dòng)到空氣中,進(jìn)入人們的鼻孔,使人感覺到了陣陣花香。

【解析】

試題分析:根據(jù)壓強(qiáng)定義可知,舒適柔軟的靠背椅是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng),椅子對(duì)人的壓強(qiáng)越小,感覺舒適柔軟;坐在車窗邊的靠背椅上,以正在行駛的汽車為參照物,樹木與汽車之間的位置在不斷變化,將會(huì)看到路旁的樹木急速地向后退去;打開車窗,由于花香物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),花香分子運(yùn)動(dòng)到空氣中,進(jìn)入人們的鼻孔,使人感覺到了陣陣花香。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只彈簧原長10cm,掛100N砝碼時(shí),彈簧變?yōu)?/span>12cm,如再加掛200N砝碼時(shí),彈簧的長度變?yōu)椋?/span>

A. 16cm B. 6cm C. 14cm D. 19cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),把硬紙板A或硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度使兩個(gè)硬紙板不在同一個(gè)平面內(nèi),這樣做是為了探究___________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)過程中通過改變_____的方向多次實(shí)驗(yàn),并記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是_________

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【題目】如何判斷透鏡是凸透鏡還是凹透鏡,請(qǐng)寫出兩種方法。

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【題目】一同學(xué)用天平測物體的質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平時(shí),他把天平放在水平工作臺(tái)上后,忘記了移動(dòng)游碼,當(dāng)時(shí)游碼處在0.2g的位置,就調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.測量時(shí)物體放在左盤,在右盤放人50g、10g、5g的砝碼各一個(gè),指針正好指在分度盤的中央刻線,則被測物體的質(zhì)量是( )

A. 65g B. 65.2g C. 64.8g D. 無法確定

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【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是( 。

A. 人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音

B. 聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播

C. 能區(qū)別出不同人的聲音靠的是音調(diào)

D. 禁止汽車鳴笛,這是在聲源處控制噪聲

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【題目】管道燃?xì)庖蚴褂梅奖愣鴤涫苋藗兦嗖A,但管道燃?xì)獾臒嶂凳嵌嗌倌兀葵慃惣以谟霉艿廊細(xì)鉄畷r(shí)做了如下記錄:將4kg水從25℃加熱至100℃,燃?xì)獗盹@示該過程用去燃?xì)?.04m3,若燃?xì)鉄男蕿?5%.[c=4.2×103J/(kg℃),管道燃?xì)獾臒嶂祋=4.2×107J/m3]試求:

(1)水吸收的熱量;

(2)管道燃?xì)獾臒嶂担?/span>

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【題目】如圖所示為一傾斜的平面鏡,當(dāng)你走向平面鏡時(shí),下列描述符合事實(shí)的是( )

A. 鏡中的像變大

B. 通過平面鏡觀察到的視野變大

C. 鏡中的像將遠(yuǎn)離你

D. 像與你的連線與鏡面不垂直

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【題目】關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述,正確的是( 。

A. 大力士拉汽車前行,拉力對(duì)汽車做功

B. 學(xué)生背著書包上學(xué),人對(duì)書包做了功

C. 舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功

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同步練習(xí)冊(cè)答案