如圖所示為某溫度報(bào)警器的電路圖，圖中R0為定值電阻，R為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小，電源電壓保持不變．當(dāng)溫度升高時(shí)，電路中電表示數(shù)的變化情況是（　�。�


　 A． 電流表和電壓表示數(shù)均變小

　 B． 電流表和電壓表示數(shù)均變大

　 C． 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

　 D． 電流表示數(shù)均變小，電壓表示數(shù)變大


由圖示電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)熱敏電阻兩端電壓，電流表測(cè)電路電流；

當(dāng)溫度升高時(shí)，熱敏電阻R阻值減小，電路總電阻減小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，

電路電流增大，電流表示數(shù)變大；熱敏電阻阻值減小，熱敏電阻分壓減小，電壓表示數(shù)減小，故C正確；

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動(dòng)．其中說法正確的是（　　）


　 A． 繩拉牛的力小于牛拉繩的力

　 B． 繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力

　 C． 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力

　 D． 繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中主要是為減小摩擦的是（　�。�

　 A． 自行車的輪胎凹凸不平

　 B． 戰(zhàn)斗機(jī)準(zhǔn)備作戰(zhàn)時(shí)．拋掉副油箱

　 C． 氣墊船利用壓縮空氣使船體與水間脫離接觸

　 D． 有些北方城市常常在下雪后將煤渣灑在結(jié)冰的路面上

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源一個(gè)（兩端電壓恒為3V），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，六個(gè)定值電阻（阻值分別為：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω），三只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為：“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“），導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)前電壓表和電流表已調(diào)零，實(shí)驗(yàn)時(shí)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖1所示方式連接電路．


①閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變組器的滑片調(diào)到　　　　端（選填：“A“或”B“）

②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，結(jié)果電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為零，則可能是導(dǎo)線　　　　　出現(xiàn)斷路．

③故障排除后．先將25Ω的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．并記下相應(yīng)的電流值；然后改接14Ω的電阻，此時(shí)滑片應(yīng)向　　　　端滑動(dòng)（選填：“A“或“B”）為了用六個(gè)定值電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該選擇的一個(gè)滑動(dòng)變阻器規(guī)格是　　　　　　．

④小張測(cè)出了六組數(shù)據(jù)并在老師的指導(dǎo)下，通過做I﹣圖象，來分析電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系．如圖2所示，小張已在坐標(biāo)紙上描了六個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中做出I﹣圖象；并通過分析圖象，可以得出結(jié)論：　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（　�。�

　 A． 水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在引力

　 B． 盧瑟福根據(jù)實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

　 C． 摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷

　 D． 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對(duì)不動(dòng)的

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離．當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車受到的摩擦力越　　　　　　，小車運(yùn)動(dòng)的距離越　　　　　　；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做　　　　　　　　運(yùn)動(dòng)．研究過程中采用了　　　　　　　　（選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”）的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：


一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體實(shí)心鋁塊放在水平地面上．已知ρ鋁=2.7×103kg/m3，g=10N/kg．

（1）該鋁塊的重力及它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

（2）工人師傅將它鑄造成一個(gè)體積為3×10﹣3m3的工藝品，若將該工藝品放入水中，靜止時(shí)受到的浮力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在裝有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹氣，乒乓球會(huì)從玻璃杯中“飄”起來，這是由于吹氣時(shí)，乒乓球上方的空氣流速變大，氣壓變　　　　　　的緣故．潛水員深水作業(yè)時(shí)必須穿抗壓服，這是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


“五一”節(jié)，小李騎自行車到我市藍(lán)山縣參加了了“探湘江源頭攬?jiān)搭^勝景”的旅游活動(dòng)．活動(dòng)中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定質(zhì)量的氣體，在體積不變時(shí)，氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān)．根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：

燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上，用壓強(qiáng)計(jì)中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣．將燒瓶放入水中，給水槽中的水加熱，水溫上升．每隔一段時(shí)間同時(shí)用溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量水的溫度值（即為瓶中密閉氣體的溫度值）及密閉空氣此時(shí)的壓強(qiáng)值．在每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變，各次測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

其他的溫度（℃）

20

30

40

50

…

氣體的壓強(qiáng)（Pa）

1.0×105

1.03×105

1.05×105

1.10×105

（1）根據(jù)小李上述實(shí)驗(yàn)過程可知：每次測(cè)量時(shí)都是壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變，其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的　　　　　　　　不變．

（2）分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，一定量的氣體，在　　　　　　　　保持不變時(shí)，氣體的壓強(qiáng)隨　　　　　　　　．

（3）在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時(shí)，要不斷往車上噴水，主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的　　　　　　　　來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，防止爆胎．

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