如圖所示的電路,電源電壓恒定,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)( )
A.A示數(shù)變小,V示數(shù)變大 B.A示數(shù)變大,V示數(shù)不變
C.A示數(shù)不變,V示數(shù)變小 D.A示數(shù)不變,V示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇鹽城毓龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
汽車(chē)在平直公路上以速度v0勻速行駛,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為P0,牽引力為F0.t1時(shí)刻開(kāi)始,司機(jī)減小了油門(mén),使汽車(chē)保持恒定功率P行駛,到t2時(shí)刻,汽車(chē)又開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為v.已知運(yùn)動(dòng)過(guò)程中汽車(chē)所受阻力f恒定不變,汽車(chē)牽引力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,則( )
A.v0=2v
B.F0=2f
C.t1至t2時(shí)間內(nèi),汽車(chē)做加速運(yùn)動(dòng)
D.t2時(shí)刻之后,汽車(chē)將保持功率P0行駛
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖1所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是 ;
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是 ;
③若操作正確無(wú)誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 ℃.
(2)小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2甲所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖2乙所示.實(shí)驗(yàn)中所用的溫度計(jì)是利用 的性質(zhì)制成的;測(cè)量工具除溫度計(jì)外,還需要 小華在組裝裝置甲時(shí),要分別調(diào)節(jié)鐵圈M、N的高度,其中首先調(diào)節(jié)的是鐵圈 的高度(選填M\N);實(shí)驗(yàn)中要觀察水中 的變化;
(3)信息提示:液體的沸點(diǎn)與其表面的氣壓有關(guān),液體表面的氣壓越大,液體的沸點(diǎn)越高.由圖2乙可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是 ℃,說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓 (選填\小于\大于\等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水在沸騰的過(guò)程中, 熱,溫度將 (選填\升高\(yùn)降低\不變);
(4)實(shí)驗(yàn)中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”的狀態(tài)是 (選填固態(tài)\液態(tài)\氣態(tài)),產(chǎn)生“白氣”的過(guò)程需 熱;
(5)另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實(shí)驗(yàn),他們繪制的沸騰圖象如圖2丙所示,問(wèn)a、b圖象不同的原因是 ;在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了如圖3的A、B的兩種情形,其中圖 是水在沸騰時(shí)的情況;
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時(shí),有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法: .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在今年“十、一”黃金周里,余昭花同學(xué)隨同父母到外地旅游,在一個(gè)風(fēng)景迷人的旅游景點(diǎn),余昭花游玩得十分開(kāi)心,突然看到景區(qū)一處大峭壁高得驚人,不禁失聲大叫一聲,經(jīng)過(guò)2s后,她聽(tīng)到了回聲.試問(wèn),她與大峭壁的距離大約是 m.(聲音在空氣中傳播速度為340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆四川資陽(yáng)簡(jiǎn)陽(yáng)市石板學(xué)區(qū)初三期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
安裝洗衣機(jī)、空調(diào)等家用電器時(shí),常常要用沖擊鉆在墻上打孔.關(guān)于沖擊鉆,下列說(shuō)法正確的是( )
A.沖擊鉆的電動(dòng)機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B.打完孔后鉆頭很燙是通過(guò)熱傳遞增大了鉆頭的內(nèi)能
C.手柄處刻有花紋是為了減小摩擦
D.向上提起沖擊鉆同時(shí)感到?jīng)_擊鉆向下拉手,說(shuō)明物體間力的作用是相互的
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆上海楊浦區(qū)初三期中物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上.
①若甲的質(zhì)量為1千克,求物體甲的密度ρ甲;
②若乙的質(zhì)量為2千克,求物體乙對(duì)地面的壓強(qiáng)p乙;
方案 設(shè)計(jì)的方法
A 加在兩物體上的力方向都向下
B 加在兩物體上的力方向都向上
C 甲物體上的力方向向上,乙物體上的力方向向下
D 甲物體上的力方向向下,乙物體上的力方向向上
③若甲、乙的質(zhì)量分別是m、2m,底面積分別是S、nS(n>2),要使兩個(gè)正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,可同時(shí)在兩個(gè)正方體上表面施加一個(gè)豎直方向、大小相等的力F.某同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如右表所示的四種方案.
選擇:方案 的設(shè)計(jì)是可行的;且方案 的力F最小;
求出:可行的方案中的最小力F。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇泰州興化市顧莊學(xué)區(qū)三校聯(lián)考初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖1是小強(qiáng)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路(電源電壓保持不變),圖2是他依據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可知R兩端的電壓為 V;當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,為使R兩端的電壓 (選填“改變”或“不變”),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向 (選填“a”或“b”)端滑動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華和小明為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華設(shè)計(jì)了圖1的裝置,小明設(shè)計(jì)了圖2的裝置,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,改變孔的大小,同時(shí)觀察光斑形狀的變化情況.你認(rèn)為 設(shè)計(jì)更合理,依據(jù)是 .保持孔的大小不變,逐漸增大紙板與地面間的距離,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上那個(gè)亮斑將變 (選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆上海市六校聯(lián)考初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
圖示情景中所運(yùn)用到的物理原理相同的是( )
A.①② B.③④ C.②④ D.②③④
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