如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力（ ）

A．桌子的重力與桌面對茶杯的支持力

B．茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力

C．茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力

D．茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省大連市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，0為輕質(zhì)杠桿MN的支點(diǎn)，OM：ON=3：4，物塊A和B分別掛在M、N兩端，杠桿恰好在水平位置平衡，則兩物塊的質(zhì)量之比mA：mB= ；若兩物塊A、B的體積之比為2：1，則兩物塊密度之比ρA：ρB= ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江西省上饒市、鷹潭市聯(lián)誼學(xué)校九年級中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

把一個質(zhì)量為40g，體積為60cm3的物體輕放入盛滿水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止時，溢出水的質(zhì)量為 g，水對杯底的壓強(qiáng) （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明用爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將老花眼鏡正對太陽，在眼鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑，測得白紙到眼鏡的距離為25cm，將白紙逐漸遠(yuǎn)離眼鏡一段距離后發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則老花眼鏡的焦距f 25cm（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

（2）將一個點(diǎn)燃的蠟燭放在該老花眼鏡前25cm處，在老花眼鏡另一側(cè)移動光屏，在光屏上 （選填“能”或“不能”）得到像；

（3）在室內(nèi)，小明將老花眼鏡對著稍遠(yuǎn)處的窗戶，在眼鏡后面移動光屏，在光屏上看到了窗戶 （選填“正立”或“倒立”）、縮小的像，生活中 就是利用這一原理工作的．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

裝有不同液體的甲乙兩燒杯，如圖所示，放入兩個完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平．液體對甲乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是p甲、p乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，下列判斷正確的是（ ）

A．p甲＞p乙，F(xiàn)甲=F乙 B．p甲=p乙，F(xiàn)甲＞F乙

C．p甲=p乙，F(xiàn)甲＜F乙 D．p甲＜p乙，F(xiàn)甲=F乙

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“在伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）若待測電阻約為10Ω，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整（要求：滑片向左移動時，電流表示數(shù)變�。�

（2）開關(guān)閉合前，發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左側(cè)，接下來，該同學(xué)必須進(jìn)行的操作是 ．

（3）測量時，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則I= A，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得Rx= Ω．完成一次試驗(yàn)后，小李又調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行測量，這樣做可以達(dá)到 的目的．

（4）若待測電阻約為數(shù)百歐，電源電壓約3V，要想測出此待測電阻，

①上述方法是否可行？ ，原因是 ．

②小虎利用現(xiàn)有器材和電阻箱R0（0～9999Ω，5A），設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)過程如下：

A．電路連接正確后，閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)1時，電壓表的讀數(shù)為U1．

B．閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時，電壓表的示數(shù)為U2，則待測電阻的阻值Rx= （用字母：U1；、U2、R0表示）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

將一重0.4N，底面積為10cm2，高為5cm的圓柱形物塊放在面積為1m2水平桌面的中央，如圖所示，（g取10N/kg）求：

（1）該圓柱體的密度；

（2）該圓柱體對桌面的壓強(qiáng)；

（3）將該圓柱體輕輕地放入裝滿水的杯子中，靜止后，從杯中溢出水的質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個研究實(shí)例：

①研究電流時，把電流比作水流；

②研究磁場時，引入“磁感線”；

③研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；

④研究光的傳播時，引入“光線”．

其中，采用了相同研究方法的是（ ）

A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時電阻約為8Ω）的實(shí)驗(yàn)中，電源為兩節(jié)新干電池．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng) ．請用筆畫線將圖乙電路連接完整，要求滑片P向左滑動時，接入電阻變�。�

（2）電路連接后，閉合開關(guān)，移動滑片（未達(dá)到最小阻值），發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是 ．

（3）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為 V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡額定功率是 W．

（4）若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明選用一個R0=5Ω的電阻，設(shè)計(jì)了如圖丁的電路及實(shí)驗(yàn)方案：

①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；

②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，測出R0兩端的電壓U0，通過計(jì)算得到小燈泡的額定功率．

指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個問題：

問題一： ；問題二： ．

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