7．在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，把電流表連入電路時，必須使電流從正接線柱流入．每次更換電阻后，在調(diào)節(jié)滑動變阻器的同時，應(yīng)觀察電壓表，使其示數(shù)保持不變．

分析 （1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開；電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出；
（2）通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)，所以探究電流與電阻的關(guān)系，需保持導(dǎo)體兩端的電壓不變．

解答 解：（1）使用電流表時，電流應(yīng)從它的正接線柱流入，負接線柱流出；
（2）通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)，所以探究電流與電阻的關(guān)系，需保持導(dǎo)體兩端的電壓不變．
故答案為：正；電壓．

點評 此題是探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系，在此實驗中要保持電阻兩端的電壓不變，改變其阻值，測出電流的數(shù)值進行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．（1）一只小鳥在平靜的湖面上方飛過，當小鳥距水面2m時，小鳥在湖面的“倒影”是虛 （選填“實”或“虛”）像，該“倒影”距小鳥4 m．
（2）如圖所示的鉗子是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫墓ぞ�，它的鉗柄上刻有花紋是為了增大摩擦；使用鉗子剪鐵絲時，它是省力 （填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．五號是我國運載最大的火箭，預(yù)計2016年下半年首飛，它有“冰箭”的稱謂，源于其箭體內(nèi)部推進劑首次全部使用低溫的液氫和液氧，不僅實現(xiàn)了元毒無污染，還因為液氫的熱值大，燃燒后釋放的內(nèi)能多，轉(zhuǎn)化為飛船的機械能多；內(nèi)燃機中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是壓縮沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．我們的日常生活離不開電和磁．發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是（　�。�
A．
牛頓		B．
奧斯特		C．
阿基米德		D．
瓦特

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點．
（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板．把蠟燭A點燃放在玻璃板的前面，該同學(xué)應(yīng)在玻璃板前面（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板反射（選填“反射”或“折射”）所成的像．
（2）再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合．
（3）該同學(xué)體會到用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭B（選填“A”或“B”），便于確定像的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖，人眼在E處通過碗的邊緣D點剛好能看到空碗底部硬幣的左邊緣A點． 現(xiàn)在向碗里緩慢加水，當水面到達C處時，人眼仍在E處，但能通過D點看到硬幣的右邊緣B點．用一條光線示意以上光學(xué)現(xiàn)象（并畫出水面、法線）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小華同學(xué)想用“伏安法”來測量定值電阻RX的阻值，于是他在學(xué)校實驗室借了一些器材，連接了如圖甲所示的電路，電源電壓恒定不變．
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．閉合開關(guān)，向A（選填“A”或“B”）端移動變阻器的滑片能使電流表的示數(shù)變大．滑動變阻器除了保護電路外，還有一個重要作用是多次測量求平均值減小誤差．操作中，小華發(fā)現(xiàn)兩個電表只有一個示數(shù)，初步檢查確認，電路接線完好，兩個電表均無故障，剛發(fā)生故障的元件應(yīng)是B
 A、電源            B、電阻RX           C、滑動變阻器
（2）排出故障后，閉合開關(guān)，當電壓表示數(shù)為2.6V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，計算RX的阻值為10Ω．
（3）按照上面的操作步驟，小華又測量了一個額定電壓為3V的小燈泡的電阻，并描繪了其電流隨電壓變化的圖象（即I-U圖象），小華發(fā)現(xiàn)他所描繪的定值電阻的圖象是一條直線，而小燈泡的I-U圖象如圖丙所示，原因可能是小燈泡的電阻與溫度有關(guān)．由圖象可知小燈泡的額定功率為1.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于聲音的說法，不正確的是（　�。�
A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B．聲音的頻率越高，響度就越大
C．聲音在真空中無法傳播
D．“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)星來說，動能變大，重力勢能變大，衛(wèi)星的機械能是由火箭燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來的．

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同步練習(xí)冊答案