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小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時,做出了如下猜想:
猜想①:在溫度不變時,導體的電阻與導體的材料有關;
猜想②:在溫度不變時,導體的電阻與導體的長度有關;
猜想③:在溫度不變時,導體的電阻與導體的橫被面積有關.
供她選擇的導體如表所示:
實驗次數(shù) 材料 長度 橫截面積 電流/A
1 鎳鉻合金 L S 0.8
2 錳銅合金 L S 2.4
3 鎳鉻合金 L 2S 1.6
4 鎳鉻合金 L/2 S 1.6
(1)實驗中用
電流
電流
來反映導體電阻的大小;物理研究方法是:
轉換法
轉換法

(2)她畫出了實驗電路圖,并按要求正確地連接了電路.請完成下列填空(只填序號):
①要驗證猜想①,小芳同學應選擇的實驗次數(shù)是
1
1
2
2
兩段導體;
②要驗證猜想②,小芳同學應選擇的實驗次數(shù)是
1
1
4
4
兩段導體;
③要驗證猜想③,小芳同學應選擇的實驗次數(shù)是
1
1
3
3
兩段導體;
④探究過程的物理研究方法,通常叫做
控制變量法
控制變量法
分析:(1)根據(jù)電阻在電路中的作用進行分析,物理學中經常用到的方法有控制變量法、轉換法等;
(2)導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積有關,實驗探究時應采用控制變量法,即在研究導體的電阻與導體的材料是否有關時,應控制導體的長度和橫截面積不變;在研究導體的電阻與導體的長度的關系,應控制導體的材料和橫截面積不變;在研究導體的電阻與導體的橫截面積是否有關時,應控制導體的材料和長度不變.
解答:解:(1)因為電阻在電路中起阻礙電流的作用,因此可以通過電流的大小反映導體電阻的大小,這種方法叫轉換法;
(2)①比較1、2兩次實驗,發(fā)現(xiàn)其長度和橫截面積相同,但材料不同,所以這兩次實驗可以探究導體的電阻與導體的材料是否有關;
②比較1、4兩次實驗,發(fā)現(xiàn)其材料和橫截面積相同,但長度不同,所以這兩次實驗可以探究導體的電阻與導體的長度是否有關;
③比較1、3兩次實驗,發(fā)現(xiàn)其長度和材料相同,但橫截面積不同,所以這兩次實驗可以探究導體的電阻與導體的橫截面積是否有關;
④導體的電阻可能與導體的材料、長度、橫截面積有關,實驗探究時應采用控制變量法.
故答案為:(1)電流;轉換法;(2)①1;2;②1;4;③1;3;④控制變量法.
點評:本題考查了影響電阻大小因素的實驗,考查了學生對轉換法和控制變量法的掌握和應用,是一道較為簡單的應用題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

24、小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時,做出了如下猜想:
猜想①:在溫度不變時,導體的電阻與導體的材料有關;
猜想②:在溫度不變時,導體的電阻與導體的長度有關;
猜想③:在溫度不變時,導體的電阻與導體的橫被面積有關.
供她選擇的導體如下表所示:
序號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2
A 鎳鉻合金 0.8 0.5
B 錳銅 0.8 1
C 錳銅 0.8 0.5
D 錳銅 1.2 0.5
她畫出了如圖所示的電路圖(ab之間為導體),并正確連接了電路.請完成下列填空(只填序號):

(1)要驗證猜想①,小芳同學應選擇的兩段導體是
A、C
;
(2)要驗證猜想②,小芳同學應選擇的兩段導體是
C、D

(3)要驗證猜想③,小芳同學應選擇的兩段導體是
B、C

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科目:初中物理 來源: 題型:

小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時,做出了如下猜想:
猜想①:在溫度不變時,導體的電阻與導體的材料有關;
猜想②:在溫度不變時,導體的電阻與導體的長度有關;
猜想③:在溫度不變時,導體的電阻與導體的橫截面積有關.
供她選擇的導體如下表所示:請完成下列填空(只填序號):
序號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2
A 鎳鉻合金 0.8 0.5
B 錳銅 0.8 1
C 錳銅 0.8 0.5
D 錳銅 1.2 0.5
(1)要驗證猜想①,小芳同學應選擇的兩段導體是
AC
AC
(選填材料的序號),
(2)要驗證猜想②,小芳同學應選擇的兩段導體是
CD
CD
(選填材料的序號),
(3)要驗證猜想③,小芳同學應選擇的兩段導體是
BC
BC
(選填材料的序號).
(4)這種物理研究方法,通常叫做
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

小芳同學在“探究決定導體電阻大小的因素”時,作出了如下的猜想:
猜想①:在溫度不變時,導體的電阻與導體的材料有關.
猜想②:在溫度不變時,導體的電阻與導體的長度有關.
猜想③:在溫度不變時,導體的電阻與導體的橫截面積有關.
供她選擇的導體如下表所示:
序號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.8 0.5
B 0.8 0.5
C 錳銅合金 0.8 0.5
D 錳銅合金 1.2 0.5
E 錳銅合金 1.6 0.5
F 錳銅合金 0.8 1
G 錳銅合金 0.8 1.5
她畫出了實驗電路圖,并按要求正確地連接了電路.請完成下列天空:
(1)要驗證猜想①,小芳同學應選擇的導體序號是
A、B、C
A、B、C

(2)要驗證猜想②,小芳同學應選擇的導體序號是
C、D、E
C、D、E

(3)要驗證猜想③,小芳同學應選擇的導體序號是
C、F、G
C、F、G

(4)這種物理研究方法,通常叫做
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時,做出了如下猜想:
猜想①:在溫度不變時,導體的電阻與導體的材料有關;
猜想②:在溫度不變時,導體的電阻與導體的長度有關;
猜想③:在溫度不變時,導體的電阻與導體的橫截面積有關.
供她選擇的導體如表三所示:
序號 材料 長度(m) 橫截面積
A 鎳鉻合金 0.8 0.5
B 錳銅 0.8 1
C 錳銅 0.8 0.5
D 錳銅 1.2 0.5
請你完成下列填空(只填序號):
(1)要驗證猜想①,小芳同學應選擇的兩段導體是
AC
AC
選填材料的序號),
(2)要驗證猜想②,小芳同學應選擇的兩段導體是
CD
CD
選填材料的序號),
(3)要驗證猜想③,小芳同學應選擇的兩段導體是
BC
BC
選填材料的序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時,做出了如下猜想:
猜想①:在溫度不變時,導體的電阻與導體的材料有關;
猜想②:在溫度不變時,導體的電阻與導體的長度有關;
猜想③:在溫度不變時,導體的電阻與導體的橫截面積有關.
供她選擇的導體如下表所示:
序號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.8 0.5
B 錳銅 0.8 1
C 錳銅 0.8 0.5
D 錳銅 1.2 0.5
她畫出了如圖甲所示的電路圖(M、N之間為導體),并正確連接了電路.請完成下列填空(只填序號):
(1)要驗證猜想①,小芳同學應選擇的兩段導體是
AC
AC

(2)要驗證猜想②,小芳同學應選擇的兩段導體是
CD
CD
;
(3)要驗證猜想③,小芳同學應選擇的兩段導體是
BC
BC
;
(4)電路中,電流表與小燈泡均可用于顯示電流大小,你認為,兩者中,選用
電流表
電流表
效果更好.在電路中接入小燈泡還可以起到防止
短路
短路
的作用.(填“短路”或“斷路”)

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