【題目】小敏用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度。測(cè)出了液體體積V和量杯總質(zhì)量m的若干組數(shù)據(jù),繪出的V-m圖象如圖所示。則量杯的質(zhì)量m0與液體的密度ρ分別是( )
A.m0=40g;ρ=0.8103kg/m3B.m0=20g;ρ=0.8103kg/m3
C.m0=40g;ρ=1.2103kg/m3D.m0=20g;ρ=1.2103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V。閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I—U關(guān)系圖像如圖所示。則小燈泡的額定功率為______W,電源電壓為_______V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_______Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)為了探究物體動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞擊同一木塊。
a.圖示實(shí)驗(yàn)中探究的是_____(鋼球/木塊)動(dòng)能大小與_____的關(guān)系。
b.實(shí)驗(yàn)是通過觀察_____,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的。
c.通過學(xué)習(xí),得知影響動(dòng)能的因素有兩個(gè)。若還需驗(yàn)證影響動(dòng)能的另一因素,則在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,應(yīng)添加的器材是_____。
(2)為探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個(gè)鐵打的小方桌、沙箱及治理不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
a.實(shí)驗(yàn)中通過觀察_____來判斷物體重力勢(shì)能的大小。
b.探究重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇_____(填寫序號(hào))兩圖進(jìn)行分析比較。
c.觀察圖乙和圖丙得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,這兩段導(dǎo)體的電阻及通過它們的電流的大小關(guān)系正確的是()
A. RAB<RBC,IAB=IBC
B. RAB>RBC,IAB=IBC
C. RAB<RBC,IAB<IBC
D. RAB=RBC,IAB<IBC
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】完全燃燒70g天然氣(天然氣的熱值是6×107J/kg)放出的熱量,若這些熱量的30%被水吸收,則能使30kg 20℃的水溫升高到__________℃(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)為了得到質(zhì)量相同的水和煤油,應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)器材是 _________。
(2)為了比較水和煤油的溫度變化情況,應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)器材是 _________。
(3)為了使水和煤油 ____________,應(yīng)用相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間。
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較 _________來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(5)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 ___________加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量 ___________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
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【題目】電荷的定向移動(dòng)形成電流.在物理學(xué)中我們把單位時(shí)間內(nèi)通過某一橫截面的電量Q定義為電流強(qiáng)度,即I=.如圖所示在橫截面積為S的金屬導(dǎo)體中,若單位體積內(nèi)有n個(gè)自由電荷,每個(gè)自由電荷的電量為e,當(dāng)它們以速度v定向移動(dòng)時(shí),試推導(dǎo)導(dǎo)體中電流強(qiáng)度的表達(dá)式.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)凇疤骄客雇哥R成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖甲所示,讓平行光經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,由此可知該凸透鏡的焦距是_____cm。
(2)如圖乙所示,用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn),把蠟燭放在距凸透鏡18.0cm處的位置,移動(dòng)光屏,在光屏上形成一個(gè)淸晰的像,該成像特點(diǎn)可作為_____的原理(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)。
(3)小明將蠟燭稍靠近凸透鏡,光屏上的像變模糊,為了觀察燭焰的像,他釆用的方法是:_____。適當(dāng)使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,再次在光屏上得到清晰的像,則像將_____(填“變大”“不變”“變。,若不移動(dòng)光屏,在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)焦距大小合適的_____(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”)也能使光屏上的像變清晰。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是冷水與熱水混合時(shí),溫度隨時(shí)間變化的圖象,假設(shè)在熱傳遞過程中沒有熱量損失,那么,由圖中所給的信息可知,冷水與熱水的質(zhì)量、冷水吸收熱量與熱水放出的熱量之比分別是
A. 1:2; 1:1 B. 1:1; 2:1 C. 1:1; 1:2 D. 2:1; 1:1
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